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中小学实施教师聘任制应注意哪些问题

02月10日 编辑 39baobao.com

[如何写小学高级教师职称聘任申请书]工作以来,在领导和同志们的关心、支持、帮助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的进步。多年的教学工作和教学经验,让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一直主动,具有创...+阅读

现在我国还没有实行严格意义上的“教师聘任制”,但该制度的进一步完善是社会发展的必然,积极推进教师任用制度改革,逐步实行教师聘任制度,有利于调动学校和教师的积极性,能更好的保护教师的合法权益。在实施过程中应注意以下几点; 一是教师聘任合同的签订程序和签订内容必须合法。中小学校实施“教师聘任制”,首先应当明确学校的性质和教师的类型,严格执行学校和教师资格制度是做好教师聘任的前提。

现在好多地方中小学教师的聘用都是上级主管部门以文件的形式,规定教师聘用的主要条款,集中统一签订的,具体操作工作在学校,这就造成了教师聘用合同签订程序的不规范、不合法,容易出现纠纷,甚至上访事件不断发生。在法制意识不断强化的今天,学校应根据本校的具体情况具体分析,制订出符合本校实际的聘任制实施细则,依法有序实施教师聘任制,只有这样才能促进学校的健康发展。

二是学校应完善岗位责任制。教职工能否被学校聘用,以后是否能续聘,关系到每个教师的生计问题。如没有让人信服的依据,如不能做到公平、公正,就是聘上的教师心里也不舒服,更不可能让换岗、落聘的教师心服口服。因此,学校应建立健全校内各种岗位责任制及其量化考核标准,根据责任制及其量化考核标准对教师进行综合考评,扎扎实实的把教师聘任制落到实处。

三是上级教育主管部门应加强监督。目前,各农村中小学教师聘用往往是校长一个人说了算。这样容易把教师聘任制演变成拉帮结派,以权压制,不用与自己意见相左的教师,专用与自己沾亲带故或听自己话的教师。因此工作中出现了讲关系,讲人情等等庸俗化的局面,不讲工作好坏,光论关系亲疏,严重影响和制约了学校的和谐发展。

。四是要慎重对待教师解聘。我国现行解聘事由有三:一是故意不完成教育教学工作,造成损失的。二是体罚学生,经屡教不改的。三是品行不良侮辱学生,情节恶劣的。国外有五:不能胜任工作、不服管理、不道德、刑事犯罪、强制裁员。可以看到教师解聘要依据法律,视合同性质,根据学校情况及自身身份而定,一定要量化细化评价标准,严谨细致、严密严格地做好此项工作。

五是教师聘任的期限不能太短。有的地方实行一年一聘,这样不利于教师安心工作。应根据各校的实际情况制定出有利于教师发展的聘任期限。 总之,教师聘任制度的完善和健全有待我们更加严谨的探索和实践。...

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