[融合教育中对言语和语言障碍儿童教育]一、语言障碍的类别 1.构音异常 构音异常指说话时吐字不清,也就是俗话说的发音不准确。在患交往障碍的学龄幼儿中,有70%~80%的幼儿属于构音异常。在这种语言障碍中,有单纯的构...+阅读
一、在中国现行的《精神障碍分类与诊断标准第三版(CCMD-3)》当中,并没有“社交心理障碍”、“社交焦虑障碍”和“社交功能障碍”的分类。在CCMD-3中,与社交障碍相关的心理疾病只有社交恐惧症(英文为Socialphobia,包括异性恐惧等分类),是作为恐惧症的亚型出现的。 具体诊断标准为:1.符合神经症性障碍的共同特点。2.以恐惧为主,同时符合以下4项症状:
(1)对某些客体或处境有强烈的恐惧,恐惧的程度与实际危险不相称。
(2)发作时有焦虑和自主神经紊乱的症状。
(3)出现反复或持续的回避行为。
(4)明知恐惧是过分的、不合理的、不必要的,但仍无法控制。3.对恐惧的情景和事物的回避行为必须是或曾经是突出症状。4.病程持续1月以上。 5.导致个人痛苦及社会功能损害。6.排除广泛性焦虑障碍、疑病症、抑郁障碍、精神分裂症。排除躯体疾病如内分泌疾病。
二、美国最新版的《精神障碍诊断与统计手册第五版(DSM-V)》,有将社交恐惧称为“社交焦虑障碍”,但也并没有你说的那些其他分类。 看了一下,他的依据只是互动百科。所以网络上的信息并不是代表绝对权威,需谨慎分辨。
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