[《第一次抱母亲》教学设计六]教学目标 1、正确，流利、有感情地朗读课文。 2、通过合作、探究，理解文章大意 3、抓住重点词语“无数次、轻轻地、担子、翻山越岭、泪水”，体会母爱的伟大，激发学生对母爱的报答...+阅读

我有很多第一次，比如第一次做饭、第一次洗碗等等，而令我终身难忘的是 六月四日下午的第一次实做考试。

进了教室里面非常凉爽，而教室外烈日炎炎，教室里的同学动作不一，有值日的、说话的、看课外书的、还有认真复习的和拿课本扇风的；虽然教室，开着凉爽的空调，但是那些说话的人还是很热，热得满头冒汗，这时我想对他们说一句心静自然凉，此时我也开始认真复习。

考试开始了，科学老师重复怎样吹、闻、辨别，说考试10分钟现在正式开始，我看见了有4个装着液体的杯子并带号码，我从颜色辩出3号不是石灰水又从气味儿上肯定4号也不是，因为它有白醋的酸味，所以我决定将吸管向1号杯里吹，1号杯里冒着小泡泡不一会儿他就浑浊不清了。

我往答题卡上写，1号是石灰水，3号4号不是石灰水

，2号是白开水写完后，我按老师的要求将吸管扔进回收箱将吹过的石灰水倒入废液壶中，把桌子上的东西放回原位，把答题卡交给老师，等待老师打分，但看见老师打的分数后顿时感到五雷轰顶，因为我这一次没有满分，真遗憾啊！

考完试后，我心灰意冷地走出了实验室。仔细地回想操作的每一步骤，原来是有一个细节出了问题，我下一次争取考满分。

这就是我的第一次实作考试，令我终身难忘的一次。

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