[大班语言活动《七色花》课后反思]我们大班组正在以 行为跟进课堂实践反思研究 方式进行课堂教学的有效研究。本学期我们副班主任选择了大班语言《七色花》这一活动。上个月，顾老师进行了第一次实践活动，活动结...+阅读

角色游戏时间到了，孩子们按自己的意愿选择游戏角色高高兴兴的去游戏室进行游戏。最后还剩7个孩子，我像往常一样对他们说：“你们谁来愿意当司机，送乘客去购物、游玩呢?”哪知这些孩子你看看我、我看看你，一个也没声音，我没在意，以为孩子们没听清楚，又重复了一遍，还是没响应，这下引起了我的好奇，想弄个明白，我说：“你们不喜欢玩游戏吗?”“不是”“那你们是不愿意当司机喽!为什么呀?”从来没有过的寂静，当时教室内一点声音也没有，终于琪琪打破了沉默说：“老师，当司机能赚钱吗?我本来是想到创意工作坊上班的，想赚点钱，但那里的老板没请到我。”“你说呢?”轩轩说：“公交司机也是工作呀，我上次已经当过了，还领到工资呢。”小哲说：“我太胖了，要减肥，想走路去游玩。”说完，还难为情的低下了头;琼琼、韬韬说：“我不喜欢当司机，太累了”……听着孩子们说出自己不愿当司机的理由，我真是忍俊不禁。于是我就说：“那好吧，今天就由我来当司机带你们外出游玩好吧!”孩子们高兴的坐着“公交车”出发了。不一会儿就活跃在银行、美味点心店、超市、健康医院……游戏结束时我还不忘记把这些小家伙带回来呢!

我开玩笑得对搭班老师说：“现在的孩子真是主意多、胆子大，我当了快30年的老师了，今天这种尴尬事情还是第一次碰到。” 游戏评价时我特意请了几个当过司机的幼儿来说说自己是怎么样当司机的，司机应该注意些什么?还进行了‘我们的各行各业’谈话活动，目的是让孩子们知道每个行业都是有它独特的作用，缺一不可的。

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