[结合实际论述语言交际的技巧]让语言有技巧，那必要要求自己有自己的思考逻辑。任何一个观点都要自己的逻辑来垒砌的，如果你没自己的思考逻辑，那么的你观点就算是对的，你也不能让他站的住脚。让语言生动，必须学...+阅读

教育技术在现代远程教育中的应用

摘要： 在教育教学中大力提倡远程教育教学模式， 强化学生的能力培养， 发挥其主观能动性， 激发其探究意 识， 为社会培养更多的具有创新意识、适应能力的新型人才。 关键词： 教育技术； 远程教育； 多媒体模式； 网络教学

现代教育技术是对学生学习过程中的学习资源进行设 计、开发运用、管理和评估的理论和实践。现代教育技术的 迅猛发展为远程教育奠定了坚实的基础。目前， 我国的网络 远程教育尚在发展之中， 现代远程教育的教学模式既构成了 远程教育特有的教学优势， 其教学资源也得到了优化配置， 但同时也存在着一些不完善的方面。因此， 加强现代教育技 术在远程教学实践中的应用， 将有助于充分发挥网络信息技 术在远程教育中的优势与潜力， 对实现远程教育的教学目 标， 促进远程教育的发展有着重要的现实意义。

教育技术与远程教育 现代远程教育是运用计算机信息技术平台， 通过非连续 通信克服时空间隔来重新产生、重新组合、再度构建教与学 的过程。远程教育与普通教育的最大的区别在于教师的教 和学生的学这两个方面， 即教学和学习行为在时空上所产生 的分离事实， 以及所具有的技术性与开放性等特征。因此， 远程教育的发展和现代信息与通信技术、现代教育技术的发 展有着密不可分的联系。随着现代教育技术兴起， 传统教育 与教学模式受到了极大的冲击。不仅引起了教育思想、教学 理念、办学体制以及教学模式、内容、手段、方法的变革， 更有 力地推进了整个教育的改革与发展。基于教育技术与计算 机多媒体技术的密切联系， 以及随着在此基础上发展起来的 先进教育观念和教育方法在远程教育中的应用， 现代教育技 术将愈来愈重要， 也改变了过去那种传统落后的教育思想。 其教育观念、教育方法与教育手段在远程教育中更有了一个 全新的认识。

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观看远程教育心路观后感

[数学教学视频观后感]四月二十五日下午，我们学校全体教师集中五楼会议室进行了业务学习——观看专家报告视频，数学教学视频观后感.看了视频后，感触颇深！感受了特级教师们的心路历程，感受了他们课堂的激情，领略了他们演讲的精彩……李秀伟老师给我留下了深刻的印象.录像中的李老师，从头到尾都深深地吸引了我：他抑扬顿挫的语调、生动活泼的内容、博大精深的思想.在感受李老师激情与思想的真情告白中，我相信所有观看录像老师的眼睛都放射出了光芒，所有的心灵都已被她陶醉.教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为.只要你务实肯干，积极向上，开拓创新，就会在现实生活的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长而影响周围.从这个意义上说，谁来给教师良好的成长环境——是教师自己！她教会了我们，如果要发展自己，就必须：用韧劲去学习——多读书，多上网，可以再去大学深造等等，并且记录好学习笔记.用闯劲去实践——多请领导专家听课、评课，自己录音来审查，多创造机会上公开课来提高自己，多参加比赛来证明自己.用恒劲去积累——经验就是财富，我们要在教育中记录教育心得，在网上要多收集交流心得，特别要整理提升心得.课堂观察就是我们通常所说得听评课活动，听完周卫老师的报告，我首先想到的是反思自己的听评课的现状和水平，自己的听评课能力确实存在很大的不足：第一：在听别人的课的时候会存在盲目性和功利性，有时候是为了听课这项任务而去听课，在思想上和行动上没有什么准备，第二：听课的时候不知道从什么角度去听，对要从执教教师身上学习到什么没有什么整体计划，第三：没有考虑到听完课以后有没有什么需要借鉴并运用到自己的课堂教学中去，第四：写听课记录时只是随意记录在听课时的感受，比如某个环节创意较好，某个评价语比较有针对性，某个学生思维比较活跃等等一些零散不系统的感想，不能从某个视角很好地把握整节课的效果，第五：评课的时候不知道从什么角度去评课，像周老师所说得那样评课时套话多，随意性较强，因此，对于听评课这一业务活动我一直是比较抵触和惧怕的，不知怎样去做，不知怎样做才算好，听了周老师的报告，似乎有了一点感悟.周老师展示了自己的一次课堂观察的纪录，重点选择了课堂提问这一观察点，总结并分析了某堂课上老师提问的问题类型，从这三类问题进行了分析与思考，如主干问题是是能引发学生深入思考的，紧密贴近教学主题，承载教学目标的核心问题，一般问题是着眼于目标达成而产生的过渡性、铺垫性、巩固性的问题.这些问题的得当处理往往会增强学生们思维的连续性和整体感，相关问题是指与学习研究的内容无关，是确保课堂合理、有序推进的问题，大多为组织性和鼓动性语言，观后感《数学教学视频观后感》.并且对所提问题的数量进行了记录分析，即对这些问题的价值所在进行了肯定，指出了这些问题设计巧妙，处理得当，教学效率高，值得我们深入的思考和学习，同时也对这些问题的提出形式提出质疑，比如如果这些问题换做是引导学生提出来的，会更加完美.雷老师的课堂教学设计与评价给了我很多启发，年轻教师经验不足，有时会过于注重课堂活动的游戏性，而忽视了学生能在活动中学到什么.

一、活动设计要从目标出发任何活动都应该是为了学生获得知识和技能而设计的.如果采用的教学活动脱离了教学内容，偏离了教学目标，那么再好的活动也不能收到理想的教学效果，只会是毫无意义.因此，无论教师采用何种教学活动形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都能为实现教学目标服务，这样才能使学习与活动实现有机的结合，使教学任务在活动中得以完成.

二、活动设计要贴近生活新课标指出：活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实；并应积极促进其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展.因此，教师应设计尽量与学生实际生活相仿的活动，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到拓展，自主、合作、探究创新能力得到发展.真正做到让学生在活中学，在学中用.

三、活动设计要活而有序一堂课中，从教学目标和任务出发教师设计的活动一般不止一个.那么如何合理安排这些活动，能使其更好地为教学目标服务呢？我们既要考虑其多样性和灵活性，更要考虑其有序性，所以课堂活动要做到连贯紧凑，循序渐进.一般来说，应遵循由简单到复杂，由易到难，由理解到运用的原则，而不能让学生一下子到达很高的台阶，这样会让他们觉得学习跟吃力，从而失去学习的信心和兴趣.当然，设计有效的课堂教学活动还应考虑到活动的实践性、交际性、自主性、探究性和延展性等多种因素.因此，教师要在遵循学习规律和不同学生生理、心理发展的需求及特点前提下，依据所学知识的难易程度和学生的实际水平，精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效.赵德成老师在《有效教学与考试评价》中讲到：评价教学是否有效是看学生学会了多少，而不是看教师讲了多少.实际教学...

邮政营业支局所长远程培训总结与反思怎么写

邮政营业支局长远程教育培训总结与反思感谢上级领导为我们提供了一个很好的学习机会，让我有幸参加了《邮政营业支局长远程教育培训班》的学习，并从中充分理解了我们邮政工作的重要性。深刻领会了人民邮政为人民的深刻内涵，使我在近段时间的工作有了更明确的奋斗目标、更合理的方式方法，干起事来事半功倍，精神焕发，收到了良好的效果，下面我就此次学习谈几点看法：

一、员工管理、业务管理、市场开发、客户维护等学习的收获或启示。此次远程教育培训的内容涉及邮政经营形势分析、支局员工管理、支局经营分析、函件市场开发、特快专递业务管理及如何当好邮政营业支局长的最新思想。内容涵盖面广、涉及领域全、授课老师水平高，讲得深入浅出，例子典型得当，明确了作为一名邮政人员的使命和责任，使我们掌握了发展邮政业务的基本知识和应具备的基本素质。通过学习，我克服了自卑心理和消极情绪，增强了迎接挑战、适应社会的信心，并对以上内容有了更为深刻的认识和感受，平添了几分对邮政事业的荣誉感和使命感，简单说就是此次学习使我受益匪浅。

二、结合自身工作找出差距和不足及问题存在的原因。工作中，常存在这样或那样的问题，寻找问题并剖析问题产生的原因，是促进工作最行之有效的方法。因为只有这样，才能做到有的放矢，解决根本问题。这也符合事务发展呈阶梯式前进、螺旋式上升的客观规律。其实工作中的问题不外乎畏难情绪和抹不开面的症结。其表现形式多为主动性差；克服困难的信心不够；办事拖拉。这些问题的产生一方面是思维方式与时代发展不同步；另一方面是自身素质与业务要求不均衡。

三、改进措施及短期内收到的效果。针对以上问题，我制定了切实可行的改进方式。首先是认真学习各方面的知识；其次是理论联系实际。苦练基本功，提升服务质量，并让员工们在服务中找到收获、在收获中找到快乐、在快乐中体会到作为一名邮政人本有的荣誉感。不断的学习是提高自身素质最有效的方法。为此我要求我的员工们除虚心地向同事学习、辩证地向客户学习外，还踏踏实实地利用一切时间自学、自练。学习政治理论、学习业务知识、学习待人接物、学习一切有利于自身提高及邮政发展的方方面面。为了让用户享受到优质快捷的服务，我们的营业员都利用业余时间加强业务理论学习，强化实际操作训练，加打凭条，点钞，键盘操作，汉字录入等，争取在最短的时间内办好每一笔业务。我们的投递员承担着25个行政村庄的投递任务。这里交通不便，路况差，路程长，每班邮路有几十余里的路程。山大沟深，都是土路，每逢下雨下雪天，路面更是湿滑泥泞，但就是在这麽差的环境里坚持把每个邮件按时按质按量地送到每个用户手中，风雨无阻。.对于特殊服务对象，如孤寡老人，行动不便的客户，我们把他们的联系方式以及其他信息制作成册，分类服务，对他们的邮件实行全程代理，时间长了，信任有了，都说：有了邮政人，一切都省心。从此，服务中再没有争吵、傲慢等让客户不满意的现象。大家都反映，以前认为枯燥无味的工作也变的兴致勃勃了，因为我们用我们的真诚赢得了客户的信任和肯定。有了客户的肯定，也体现了自我的价值。当然工作中一定还会有很多困难，但是，只要大家齐心协力、互相帮助都能克服这些困难的，那么要想让困难迎刃而解，就必须掌握过硬的业务知识和良好的素质。素质的提高关键是在于人的思维创新，着力提升职工的业务知识和职业技能，形成学习、创新、争先、奉献的良好氛围。从而使职工的整体素质不断提高。邮政定下了学习、创新、发展、和谐的发展方针，我就必须在观念上有新的突破，要以学习作为创新的基础，以创新作为发展的动力，以发展作为和谐的手段，以和谐作为企业追求的最终目标。

四、挖掘自身潜力、提出今后工作思路。通过几年的工作实践，结合此次学习，特提出今后工作思路：

1、加强基础管理，规范规章制度；

2、紧扣市局主题，保障任务进度；

3、营造学习氛围，提升服务质量；

4、奖惩措施得力，荣辱观念升华；

5、细分责任明确，压力动力并进。紧张而忙碌的学习结束了，虽然对此次培训尚不能让我在最高层次上去领会和感受学习内容的要领及内涵。但对我的整个人生却起到了不可磨灭的作用，让我对邮政有了更深层次的理解。人总是要有点理想的，身为邮政人，我将借助邮政这块广阔的空间奋力拼搏、勇于奉献，为邮政事业的蒸蒸日上，奉献自己的一切，实现自己的理想。

写一篇关于网络教育的学习体会的论文求提纲！

网络学习心得体会 随着社会的进步，电子时代的迅速发展，渴望求知的人是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机——再次重返校园。尤其对于在职人员来说，网络教育的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。 说起网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新颖、好奇。或许就是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。刚开始接触网络学习，我也是有点陌生，不太习惯。跟大家感觉是一样的，在接触新事物的同时，必然都有一个适应过程吗？只要习惯了，慢慢地就会找到学习的家窍门和网络学习的规律。

参加网络学习，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了时髦、装门面。而是想通过知识的积淀，充实自己、完善自己。辅设一条使自己成为对人民、对社会有用的人生之路。我深知这条路上不会总是一帆风顺，更不会总是坦途。在“求知”的道路上，我还必须付出更多的辛勤和汗水。乐观向上的人生观会伴我勇敢地走下去，必会到达光辉的彼岸。 我也曾说过，既然选择了校网络教育，就要把握机遇，克服种种困难，战胜自我就是顺利！珍惜现在，珍惜所有。最后把自己特喜欢的人生语录送给网络学习的全体同事！ 人生：因有朋友而酣畅，因有事业而从容；因有成就而自豪；因有家庭而温馨；因有爱人而强大；因有希望而奋发；因有健康而快乐！祝大家都能够拥有利用校园网络的技术，在教学的过程中，必须发挥教师的指导和学生的主体作用，这是传统的教师和学生地位观点.在此过程中，教师的角色应有从以他人的指导为主体到以自己的实践活动为主体的转变.在校园网络建设过程中，教师参加培训是必要的，但是能否做到学以致用，在很大的程度上，取决于自己学习主体地位的发挥，即自己的投入和实践.哲学的观点认为，实践是检验真理的唯一标准， 外因通过内因而起作用，内因是第一位的原因，就是这个道理.人家的经验毕竟是人家的，我们可以借鉴，但是否行得通，还需要自己去实践.只要我们能做到理论联系实际，多实践，多探索，多研究，不怕困难，不怕困难，就能到达自己期望的目标。

总之，对事物的认识有一个从不知到知，从知之不多到知之较多，再从知之较多到知之较精的过程.教师对校园网络建设的认识，也是这样.只要自己能尽快地实现以上几个方面角色的转变，并能正确，合理，高效的利用校园网络，那么他不仅可以培养自我获取知识与更新知识的能力，而且可以通过计算机与网络的强大功能探索新的教育体制与教学模式，培养出适应信息时代需求的新型人才，从而确保有较高的教学质量与教学效率，以便与“知识爆炸”和知识迅速更新换代的发展趋势相适应.相信，＂“以人为本”的作用便能在校园网络建设中发挥出来，从而最大限度地发挥网络资源的潜能.以上便是本人对校园网络建设过程中教师角色转变的认识和理解。 进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。

面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，趣避庸俗，＂不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵＂，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。 教师除了在自己所教专业方面要做到＂知得深＂外，还要对其它学科和领域的知识＂知得广＂。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。

叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，＂最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。＂一堂课究竟怎么上？传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师＂讲＂为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这可以让他们在课前先收集一些资料。这就可以从网上收集到很多这方面的知识。在21世纪的教学过程中，教给学生怎样收集资料将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。＂在本世纪，传统的师生关系将发生变化。

教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，...

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结合自身实际谈谈对的体会以上都是此次学习《廉洁修身》后的收获，从中，我也认识到了自己的不足，并明确了以后学习的方向。作为一名大学生，我要努力提高自己的综合能力，磨练自己艰苦奋斗、自强不息的意志；树...

远程教育的心得体会是什么当今社会是激烈竞争的社会，而知识是竞争的核心。当我们踏入社会参加工作，众多现实因素决定了很难再脱产参加理论知识的学习。而网络教育作为低廉的学习成本、自由灵活的学习时...

请结合实际论述涉外礼仪的基本原则个人的礼仪修养不仅影响着个人的形象，也涉及到国家的尊严。因此，学习了解国际交流礼仪知识，有利于国际交流与合作。国际基本礼仪包括行为举止、气质、风度、服饰等内容。 1、基...