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假期活动我当家一年一度的假期已经到来了,为了更好地让少年儿童度过一个有意义的假期,我校制定了一系列的假期工作计划,结合暑假工作中的成功经验,在2006年寒假做了安排工作。向全体学生发放了暑期活动记录,在全校宣传假期要开展走向社会活动;动员学生报名参加所在社区的假期活动,主动到社区报到,参加本社区丰富多彩的公益活动,重点放在体验与沟通上,这对培养学生早日适应社会的需要提供了平台。
在社会生活中体验假期里 ,同学们在父母的帮助下,深入到社会生活中,服务他人,服务社会。据统计参加这次活动的学生共有351名,其中受到社区表扬的队员51名;遍及右安门等15个社区单位,300多名同学在家中也锻炼了自己的能力。 在假期里,我和父母谈谈心。让孩子体谅父母,让父母走进孩子的内心,让心与心的碰撞产生动人的火花。
在假期里,大部分孩子能找时间真诚地与父母谈几次话,了解父母对自己的期望,从而加强了两代人之间的沟通,密切两代人之间的感情。还有一部分学生和父母一起走亲访友。学会与别人交往,体验亲情友情。很多同学参加了社区的扫雪活动,通过开展这项活动,使学生认识到爱护环境的重要性,自觉做到小区环境要人人来爱护,让我们有一个良好的居住环境。
活动的开展锻炼了学生的能力提高了技能。在活动中,学生们的多种能力得到了锻炼,并有了提高。如:社交能力,现在同学们会在各种场合运用礼貌用语,展现新时期少年儿童落落大方的风度;动手能力,在寒假中很多同学学会了帮助家里做一些家务事,在家庭的劳动中,学生的动手能力得到锻炼。同学们在多种实践的活动中,不但提高了技能,也受到礼仪文化的熏陶。
此次“假期”活动已经结束了,我们会在今后的工作中,吸取其他学校的先进经验,紧密联系社会其他力量,认真改进假期工作,丰富学生的假期活动内容。
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