[让孩子快乐地歌唱]让孩子快乐地歌唱王佳 （西南师范大学附属幼儿园 400715） 歌唱是指运用人的嗓音进行的一种艺术表达活动。人们一高兴了就喜欢大声歌唱，在歌声中情绪得到了愉悦，快乐得到了升华。...+阅读
歌唱教学中，教师集体活动中组织幼儿学唱歌曲时到底需要 关注 些什么？如何让这样的 关注 真实而有效？通过平时的摸索以及教研课后老师们的评析中，我归纳出了以下几个在教学中经常碰到的问题，也是需要我们不断调整完善的方面。
1. 教师的范唱是否适宜。
我们知道，教师的范唱是直接影响到幼儿对新歌学习兴趣的一个因素，老师的歌声动听、悦耳，充满感情就能激发幼儿学习的欲望。例如在第一次欣赏教师范唱时，可以用清唱的形式，帮助幼儿听清歌词和歌曲的节奏；接下来的教师可以用边弹边唱的方式让幼儿倾听，当然速度要慢一点，便于幼儿的学唱；最后，当孩子能跟唱后，教师要适时的退位，逐渐降低自己的音量，让幼儿处于歌唱时的 主体 地位。
2.教师需要时刻关注幼儿在活动中的表现。
当发现幼儿学唱歌曲的过程中唱不下去时，教师应考虑到自己在组织过程中欠妥的地方，及时找到问题的源泉，修整自己的教学方法。教师应关注到幼儿的实际情况，关注到幼儿的真实需要和感受，这样教师对幼儿的主导作用和影响才能通过幼儿的主体的参与和反应真正对幼儿的发展产生积极促进作用。
3.材料的提供是否科学、有效。
在新歌学唱中，图谱、多媒体课件、以及情境的创设等等等是常用的教学策略，它能起到的作用就是帮助孩子记忆歌词，区分不同的节奏，感受歌曲的旋律。在材料提供时，我们需要遵循的规律是，活动中的教学材料应是孩子已有知识经验所能认知的（避免过分新颖影响孩子的学习），并能为孩子的学习提供充分的情感支持。
4.活动组织中各环节的融合渗透。
教师设计的教学过程各环节之间该怎么有效的融合？教师对教材的正确把握是回答这个问题最好的答案。首先该做的是定位歌曲的性质，该用何种情感来演绎，在每个环节用什么样的方式来引导孩子 走近 歌曲；其次，是将歌曲所要表达的情感渗透在每一个环节中，使每个环节的运用为幼儿更好的表现歌曲而服务，而不单单只是为了学唱而设计每个环节；第三，关注前期幼儿已有的经验，就能尊重幼儿真实感受，从幼儿的行为变化中获得有关幼儿发展潜能的信息，根据幼儿活动的需要及教育发展目标为幼儿创造适宜的可持续发展的每一个环节。
5.细节的关注。
歌唱活动中的教学细节很多，每堂课有不同的处理方法。这里我只说说教师在自身歌唱时应注意到的一个细节，首先吐字发音要做到 字正腔圆 ，解决这个问题的办法就是要在活动前反复朗诵歌词，注意倾听或请别人倾听自己念的是否清楚，是否自然流畅，是否富于感情。第二，就是在歌唱教学中教师要以自身的情感态度感染幼儿，要充满感情，以情传情，把孩子带进歌曲的意境，直接感受歌曲的美。
歌唱教学中需要关注的东西还有很多，以上这些只是我在实际教学中的一些感想：我想教师只有真切的领悟到自身角色定位的重要性，才能在实践歌唱活动中更多的关注幼儿的实际情况和主体发展，关注幼儿的情感需要，而不是局限于约束纪律和简单的传授知识。教师只有对幼儿歌唱的发展特点和水平关注在先，顺应幼儿的意愿和兴趣，才能随后处理好教育的适切性与幼儿发展之间的关系。
以下为关联文档：
歌唱教学的改变带来的…边艳 随着社会的进步与发展，我们的教育也随之发生了变化。通过学习我们认识到，儿童的学习应该是主动的发现性的学习，而不是被动的接受性的学习。教育的基本原则是使儿童获得自...
歌唱教学的改变带来的导读：随着社会的进步与发展，我们的教育也随之发生了变化。通过学习我们认识到，儿童的学习应该是主动的发现性的学习，而不是被动的接受性的学习。教育的基本原则是使儿童获得自由...
让我们的孩子愉快歌唱喻霞鸣 幼儿的音乐教育，是一门教育的艺术，她对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养，有着不可低估的作用。歌唱是音乐教育的一种音乐手段，也是人们表达情...
歌唱《理发店》活动目标： 1、能积极、愉快地参加歌唱活动。 2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。 3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。 活动准备： 1、角色表演用的自制剪刀和镜...
中班歌唱活动中教师的引与退《鸭子上桥》是一首富有趣味性、适合孩子的心里年龄特点的歌曲。现在中班的孩子正好在学习数字 8、9，这首歌词恰好整合了数字1-8的概念还渗透了数学里顺数、倒数的概念，因此这...
关于《歌唱教学的模式指导》的学习心得唱歌活动是一种通俗的、在生活中比较普及、最富有感染力的一种音乐表现形式。在幼儿园音乐教学中，歌唱活动更为普遍。但是目前我们好多老师在组织幼儿园的歌唱活动时，老师一遍...
歌唱《小花猫和小老鼠》目标： 1、能用自然好听的声音唱歌。 2、能唱准歌曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣。 3、能在歌唱过程中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。 4、能创造性地进行...
《贝幼小百灵歌唱比赛》三年历程和每个独生子女的父母一样，在教育小孩方面，每每遇到孩子顽劣不堪，甚为恼火及苦恼。而每每看到孩子有出乎意料的表现，又甚为欣慰。在此回顾孩子的2年半的幼儿园生活，女儿的学习成...
中班音乐歌唱教学《我叫“轻轻”》说课稿尊敬的各位评委、亲爱的老师们：大家中午好！我说课的内容是中班音乐歌唱教学《我叫 轻轻 》。音乐是声音的艺术，声音能表达人的思想情感，，所以音乐又叫做情感艺术。音乐是幼儿的一...
