[企业成本管理毕业论文]企业成本管理毕业论文篇1企业成本管理措施摘要：随着我国经济的发展，社会的进步，国有企业改革进一步深化，各大企业纷纷进行改革，建立现代化市场体制。面对激烈的市场竞争，企业在...+阅读

在《读者》上看到一位学生回忆上小学的时候，语文老师批改作业的方法：把我们的作业本拿起来对着亮光照一照，有橡皮擦过的痕迹就要扣分，超过3个痕迹就要重写。重写时标准还是一样，所以就有做一次作业用了半本练习簿的纪录。他不许我们错，甚至不能容忍我们已改正的错，那时我们对他恨之入骨，长大成人后才知老师的良苦用心。在他的苛刻要求下，我们后来很少写错了，再后来就基本不写错了，判断失误的差错当然是有的，但随心所欲的笔误是绝对没了。他让我们懂得，要是改过来太容易，我们就会轻易地犯错。

想想还真是有道理，在我儿子小时候，有一次我发现他的作业本上连续抄了五遍课文，当时我还不清楚，问他怎么回事？原来那天我们忘记在作业本上签字了，而不签字就要抄课文五遍。这么小的孩子，这么嫩的小手，我可以想象他当时的辛苦。从此以后，他没再忘记让家长签字，我们作为家长也特别主动，每天都不忘问一句，要签字吗？看来犯错的成本确实是一个很重要的因素。

曾经写过一篇文章，分析了孩子写错别字的原因，可是我却没有想到这一点，犯错的成本问题。像我们班的孩子，有错误的话，词语抄三遍，句子抄一遍。可是有些孩子下次照样错，或者说一而再，再而三地写错。那就是说改正太容易了，或者说犯错的成本太低，起不了作用吗？

难道真的是因为犯错成本太低的缘故吗？每个孩子都有鲜明的个性特征，这种犯错成本之类的话题，在每个孩子身上所起的作用是不一样的，也许对有些孩子来说，因为加大了犯错成本而体现出非凡的效果，但是有些孩子也许会破罐子破摔。所以，我们一定要慎重使用。

我们更要寻求一种两全之策，在不增加犯错成本的前提下，尽量地减少孩子犯错。