[一级教师培训班总结]本学期一级教师培训班在上学期培训班的基础上，根据每个老师自己制定的三年个人发展计划，继续开展培训与指导。在上学期取得的成绩之上，培训班再一次让老师们总结回顾，开学初，登记...+阅读

教师与家长之间的沟通已经成为现代教育不可缺少的组成部份。教师与家长必须做到互相配合，和谐施教。在与家长的沟通过程中，需要了解家长的心理，根据沟通对象的不同，以真诚的态度，灵活的沟通技巧，正式和非正式的方式进行沟通，才能收到好的效果。

我班缘缘小朋友腿部发炎，他的妈妈请我们对他多关心，不让孩子参加体育活动。可是孩子的天性是爱玩的，让他坐着不动多难受啊。于是户外活动时，我帮助他把椅子搬出来，让他玩玩具，病情好一点了，引导他开展一些运动量小的游戏，觉得有点累了随时可以坐下来休息。忻忻的眼睛视力不好，她妈妈要求把孩子的位置安排在中间，我们欣然接受，并定期地给她调换位置，让她的视力能尽快恢复。杰杰从小体质差，稍稍一动就会出汗，在和家长沟通后，每天活动前，我们都会在他的背上垫上毛巾，等出了汗及时抽出来。记得以前有个叫佳佳的小女孩，由于爷爷腿骨折，好长一段时候不能来接孩子，由于是顺路，我就把她带回家。

还有个叫荣荣的孩子，因为父母离异，孩子想妈妈却见不到，我就让他用我的手机给妈妈打打电话。这些有的是家长主动提出的，有的家长没有提出来，但只要是合理的，对孩子有利的，我都会尽自己最大的努力帮助孩子。当然，在工作中也会有一些家长提出来一些不太合理的要求，如怡怡吃饭非常挑食，在家从不吃蔬菜，她的奶奶要求老师也不要让她吃蔬菜，甚至担心幼儿园的菜不好，提议自己带点菜来。对奶奶的这个要求，我一方面坚决地制止，一方面又真诚地和她沟通，让她明白均衡营养对孩子生长发育的重要性。在我的努力下，怡怡挑食的情况明显改善，奶奶也非常感激我。

这些看似平常的小事，却使家长真切地感受到老师对孩子的关爱，从内心感激你，信任你。那么，当你要求他配合老师开展工作时，他就会积极主动地完成，我们就拥有了一个强大的家长支持团体，工作何愁做不好？

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