[买菜——学生数学小论文]今天，我和妈妈一起去买菜。我们先来到买虾的地方，妈妈问： 一斤河虾多少钱? 阿姨说： 54元。 妈妈给了阿姨100元，阿姨找了妈妈46元，算式是100-54=46（元）。接着我们来到了买青菜的地方，...+阅读
一天，小数在家里玩闷了，想出去找朋友，于是就偷偷地溜了出去。它来到了门前的草地上，遇到了等号，小数大声喊：“你是谁呀？”等号听见了得意洋洋地说：“我是数学王国里每一道算式得数的缔造者。比如：5*3=15、8+4=12、4÷2=2、20-8=12等等这么多得数都是我创造的，现在你知道我是谁了吧！”小数摇摇头说：“你不是我要找的朋友。”说着，便跑了。小数来到了风车村，那里的风车转的风使小数差点站不稳。这时，他看见了大于符号，便问：“你是谁呀？”大于符号趾高气扬的说：“你连我都不认识，我可是数学王国里小有名气的专门比大比小的大于号啊！”说着，举出了5>2、10>5、60>59等很多数。小数摇摇头说：“你也不是我要找的朋友。”于是，小数又走了。小数蹦蹦跳跳地来到了水塘边，这时，它看见了分数，高兴地问：“你是谁呀？”分数说：“我叫分数啊，我可以把一个东西分成好多份！ ”说着，分数列出了3/10、25/100、17/40等好多分数。
小数看了看分数，心想：咦？我看着这些数字怎么似曾相识的感觉呀？这时，“÷”跑过来，它看见了分数和小数，高兴地说：“原来你们都在啊，你们俩可是孪生兄弟呢！”小数和分数都大吃一惊：“为什么？”“÷”说：“你们看，3/10=3÷10=0.3、25/100=25÷100=0.25、17/40=0.425。其实呀，我们都是一家人，只是面孔不一样罢了。虽然我们看起来不起眼，但数学王国可缺不了我们啊。”小数和分数仔细一看，呀，还真是那么回事，数学王国如果缺了分数和小数，就都成了整数啦！于是，小数和分数成了形影不离的朋友。点评：在你们的眼里，枯燥的数学成了一个美妙的童话世界，原本没有任何生命意义的阿拉伯数字和符号也成了一个个可爱的“宝宝”、“小朋友”，于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情趣和生命力了。
你们无疑是在用自己儿童的眼光看待整个世界上的万事万物，用自己对生活的认识来理解数学，何其可贵的童心！老师从你们的数学日记里不仅看见了你们别具一格的想象力，也看见了你们对数学的热爱。老师祝福你们能够更快乐地学习数学，勇攀数学高峰。...
中班科学教案比较7以内数的多少
幼儿园教案：比较7以内的数
教师：屈老师
目标：
1、继续学习目测判断7以内的数量。
2、初步认识7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。
3、仔细观察操作材料，认真地完成练习。
准备：
1、教具：磁性图片：3-7的实物卡、点卡和数卡若干。
2、学具：幼儿用书第2-3页，彩色笔，铅笔。
过程：
一、集体活动。
1、目测数群，匹配相同数量的数咯和点卡。
分别出示3-7的实物卡，引导幼儿观察，说说每一张卡片上的数量，并将相同数量的卡片放在一起。
2、按序排列实物卡片和数字卡片，并匹配数卡。
(1)引导幼儿为这些卡片朋友排队，想一想：哪两个卡片朋友应该排在最前面，接下来排哪两张……
(2)出示3-7的实物卡，引导幼儿将数卡和与相同数量的点卡和实物卡片相匹配。带领幼儿开展找朋友游戏，教师出示数卡3，启发幼儿为数字3找朋友，……再出示数字5，……
3、理解相邻两数的关系。
(1)引导幼儿观察点卡，说一说：3的后面是几？4比3怎么样？那3比4呢？……再观察点卡5，说说：5的后面是几，6比5怎样……
(2)通过观察使幼儿认识到：排在它后面的数都要比它多1，排在它后面的一个数都要比它少一。
二、操作活动。
1、填空格。
观察点卡以及空格前后的点卡数量，请你在空格中画出相应数量的圆点。
2、使实物和数字一样多。
启发幼儿看数字和实物，说说：图上有什么？有多少？请你用添画和去掉的方法使实物和数字一样多。
3、使数字和点子一样多。
观察数字和点子，说说：每排有多少圆点？启发幼儿用增、减点子的方法，使点子和数字一样多。
4、按标记记录图形数量。
看图说说：画面上的图形有什么不同？引导幼儿按标记用数字记录。
5、看数字圈出相应数量的实物。
三、活动评价：
1、对细心完成作业的幼儿给予鼓励。
2、有重点地评价幼儿作业中的一些共性错误。
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1到100的数字歌
数字歌清单
《一二三四》：一二三四，一二三四像首歌，绿色军营绿色军营教会我
《小二郎》：小要嘛小二郎，背着那书包上学堂
《数鸭子》：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八
《让我们荡起双桨》：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《两只老虎》：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快
《晚秋》：在这个枫叶飘零的晚秋，才知道你不是我一生的所有
《朋友别哭》：看一看花花世界，原来象梦一场
《隐形的翅膀》：每一次，都在徘徊孤单中坚强
《种太阳》：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳
《找朋友》：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，我是你的好朋友
《回娘家》：左手一只鸡，右手一只鸭，背上背着个胖娃娃呀
《山路十八弯》：这里的山路十八弯，这里的水路九连环
《千里之外》：琴声何来生死难猜用一生去等待
《一分钱》：我在马路边见到一分钱，把他叫到警察叔叔手里边
《虫儿飞》：虫儿飞花儿睡，一双有一对才美一双又一对才美
《健康歌》：左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭
《小星星》：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星
《粉刷匠》：我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷得真漂亮。
《蜗牛与黄鹂鸟》：阿门阿前一颗葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽
《如果感到快乐你就拍拍手》：如果感到幸福就快快拍拍手，看哪大家都一齐拍拍手
《九百九十九朵玫瑰》：我早已为你种下九百九十九朵玫瑰
《小红帽》：我独自走在郊外的小路上，我把糕点送给外婆尝一尝。
卖报歌》：一面走一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。
《每当我走过老师窗前》：啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。
《送别》：一壶浊酒尽余欢，夕阳山外山
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数学小论文星期天，我遇到了一个不会做的数学题，条件是：有一杯水，连杯重900克，倒出水的一半后还重500克。问题是：原来水和水杯分别重多少克？我想了很久，终于想出了算式，为：900-500=400（克）500-400=1...
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