[青年教师汇报课数字1教学反思]我在劲草班上了青年教师汇报课。我的教学内容为 数字1 的第一课时。在这节课中我主要是通过图片，实物等让学生认识数字1，发现生活中的数字1等。在课后结合其他老师的点评以及...+阅读
总觉得这些孩子写作水平不高，作文总是写得乱七八糟，可是昨天晚上的作文每个孩子都写得很好。原来，只要让他们有内容可写，他们就能写出精彩的文章。第一单元以读书为主题共安排了四篇课文，口语交际与习作共安排了三个内容。第一个是自己的读书经历或读书故事，第二个是写一篇访谈录，还有一个是针对“开卷
首先是学完第二课之后，我让学生总结访谈录的特点，然后让学生回家和自己的父母进行一次交谈，他们小时候的读书经历和读书故事，然后把谈话内容进行整
理，写成一篇访谈录。学生刚开始还不太愿意，我就提前给家长发信息，让家长配合孩子的写作，结果大部分同学都写得非常好，只有极个别的因为家长不在家或其
它原因没有写好，我就给他们安排爱读书的同学，让他们谈一谈，这样一来学生写得都很好。下面的辩论会我就让学生搜集资料实实在在地开一开，虽然学生开的不
有了第一单元的写作指导经验之后，我就在写作这方面多下功夫，只要觉得学生今天有话可说我就让他们写一段，有事可写就记下来。一段时间下来，学生收获还真不少。为了让学生爱上写作，为了激发他们的写作积极性，我总采用不同的方式对学生进行指导。现在学到说明文了，为了让他们学会写说明文我买来了一大包花生。学生一
看到花生高兴了，我给他们每人发了一个，但前提是不能马上吃。学生拿到花生就看，于是我的作文指导就开始了。先从花生的外部开始，让学生看一看，摸一摸，
了，只要稍加指导学生就写出了一篇篇好文章。
这次的教学经历让我再一次认识到，要想让学生做到有内容可写，就一定要让他们有相关的经历。
本学期最后一个单元作文主题是写“场面描写”，于是我就和孩子们一起做了几个游戏，效果非常好。第一个游戏是“击鼓传花”，课堂上学生兴致非常高，边玩边说说笑笑，别提多高兴了。看到孩子们这么高兴，
在下课时我就布置了作业：写作文，内容就是你在课堂上的所见、所闻与所想，在写的时候可以先写个片断，把你看到的同学的表现，包括他们的动作、语言等写清
楚，在这个过程中你对谁印象最深，把他单独列出来重点写，做到有点有面。我想，孩子们这次应该能有所写了。结果真是在意料之中，而且还超出了我的想象，孩
子们的作文写得都非常好。为了写好这篇文章，我又和孩子们进行了第二次游戏，这次游戏是“夹球比赛”。有了第一次的写作经验，这次孩子们在玩的同时很注意
观察，特别是第二轮的比赛，我在比赛前先让学生找准一个同学做为点重点观察，学生做的非常好。这次写作得优的同学特别多，有大部分孩子作文都写得很好，一
个个都得到了优，孩子们看着这大红的优字也开心极了，我相信它会给孩子带来写作的信心。
看完孩子们的作文，我就一直想：要想提高孩子的写作水平，培养其写作能力，还得要让他们有话可说，有事可写。只要有经历，学生就一定会写出优秀的文章。
以下为关联文档：
如何做好教学反思课堂上进行反思是教学反思的重要组成部分，这种在教学过程中进行的反思，有利于保证教学过程高质量、高效率的进行。在课堂教学的具体实践过程中，教师要能够密切的关注学生学习的...
如何撰写教学反思教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长、改善教师教学行为、促进教师能力发展、提升教师专业素养的有力手段和有效途径。笔者认为教学反思是一个现状...
如何写好教学案例分析一、什么是教学案例 教学案例就是对一个教学过程中一个实际事件或情境的描述再加上作者的看法。一般由 案例背景、案例描述、案例分析三个部分组成 教学案例是教师在教学过...
如何写教学反思1.实话实说——写得、失 一节课下来，课堂教学抑或超乎所想的顺利，抑或不尽人意。一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃；可因教师一个手势、一个眼神而令故事...
几种常用的教学反思形式1 47” (1)课后再备课。实践者于课后，根据教学中所获得的反馈信息和反思所得，进一步修改和完善教案，明确课堂教学改进的方向和措施，使有益的经验得到提炼和升华，以待今后的教学设计和...
怎样写好初中数学教学反思教学反思是教师不断更新教育教学方法，掌握新的教育技术，提高自己的一个重要途经。教师不仅要重视基础理论的学习，更要重视掌握“诊断性”研究方法，重视发现问题，解决问题和教育教...
幼儿园教师如何才能写好教学反思教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长，改善教师教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。对于什...
幼儿园教学反思如何写好教学反思是教师通过自我觉察、自我反思的方法来提高教师专业成长，促进教师能力发展，改善教师教学行为的有效途径。教师的成长等于自我的反思和经验的积累。笔者认为反思是个体...
如何写好小学语文教学设计在全面把握教材的前提下，理出重难点，编写意图，考虑学生的认知水平（基础），拟定教学目标，按照一定的流程展示教学过程： 1、导入（谈话、描述、设置悬念、质疑等） 2、初读（扫清生字障碍，读准...
