[梨子小提琴]活动目标； 1、欣赏童话故事，感受作品中温馨、友爱的感情色彩。 2、探索并尝试用与作品氛围相匹配的语言和动作表演故事。 3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。 活动准...+阅读

从前有一片茂密的森林，到处都有音乐。也许你会问：森林里哪来的音乐呢？说起这件事，里面还有一个美丽的故事呢。 在很平常的一天早晨，小松鼠与往常一样，出门去找食物吃。它在树枝上跳来跳去的，希望能发现什么。突然，一样黄黄的东西进入了它的眼球。小松鼠仔细一看，原来是一个大梨子。它马上把大梨子带回了家。 回到家后，小松鼠把梨子切下一半，做成了一把小提琴。一拉，一个接一个的音符跳起了优美的舞蹈。动听的琴声传得很远很远，动物们纷纷议论着：“这可是森林里没有过的音乐啊！”“就是啊，太好听了。”…… 狐狸正在捉小鸡，听到优美的琴声，忙停下来：“我不捉你啦，我要去听音乐！”“我也去！”狮子正在捉兔子，听到琴声忙停下来：“我不捉你啦，我要去听音乐！”“我也去！”…… 音乐，把一切变得又安静又祥和。 提琴上突然掉下一粒东西。“这是一个小音符呀！”小松鼠高兴极了。第二天，地上长出了一棵小绿芽，它多么像一个小音符呀！伴着琴声，小绿芽长大了，长成了一棵大梨树。大家把梨子做成了提琴。 从此，森林里到处都有音乐，到处充满了快乐。

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大班教案梨子提琴课后反思怎么写设计意图： 大班年龄段的孩子，思维发展迅速，敢于创新。而且由于小肌肉运动技能的发展，他们的双手日渐灵巧，操作物体的能力大大加强，乐意用各种方式来表现自己的所思所想。 活动目标...

怎样写梨子小提琴的教案活动教案活动名称 ：早期阅读《梨子小提琴》 活动目标：学科目标：1、能感受文学作品和音乐作品柔和、宁静的艺术氛围。 2、能尝试用舒缓、轻柔的语言及肢体动作表现柔缓、祥和的...

小提琴初学：我23岁今天去上了第一节小提琴课老师教了拿琴和你在自己练习的时候要去思考，怎么训练，例如小提琴运弓需要的平面和直线怎么样才能使自己的整个手臂来适应运弓的需要。。。。。。。。。。。你23岁了，如果你不能研究出来小提琴...

如何练习小提琴一、干任何事都要认真。练琴也亦然。 这句话是很常见的。但是我还是要强调一下。要么不练，要练就好好练。要是说不练也练了，说练了也没到位的样子，是最浪费时间且没成效的了。...