[学习《教师的体态语》心得体会]所谓“学高为师,身正为范。”幼儿集体活动中,教师坐在前面,幼儿不仅在听老师讲,还用真挚的目光在看。教师必须注意自己的体态语言,无论是举手投足,还是一颦一笑;无论是发型装饰,还是...+阅读
一、人际交往的定义及其分析 在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。人际交往是人们共同活动的特殊形式。任何个人或群体进行的交往,总是为达到某种目标、满足某种需要而展开的。
二、人际交往的工具 人际交往,作为信息的传递过程,必须借助于一定的符号系统作为信息的载体才能实现,符号系统是人际交往的工具,一般可以把符号系统归为两类,即语言符号系统和非语言符号系统,御用语言符号系统进行的交往称之为言语交往;利用非语言符号系统进行的交往为非言语交往。
语言符号系统:主要讲语言、字句的表达 俗话说:“一句话逗人笑,一句话也能使人跳。”可见,语言作为人类特有的第二信号系统,是具有其独特的力量的。在人际交往过程当中,要注意交谈语言的字眼。说话是将字、句合起来变成声音以及表达思想或心情,怎样才能更好地表达我们的意思呢?
1、说话要越简洁越好。有些人在叙述一件事情,为了卖弄才华,极力地修饰他们的语句,用重复的形容词,或学西方语言独有的倒装句法,或穿插歇后语、俏皮话,甚至引用经典、名人语录。
如果你没有专心听他说话,则往往弄不清他在说什么。 有人说话费了很大的精力,仍使人抓不住他所要表达的意思,即使用词再瑰丽,也没用。 解决办法:说话时记住要说得简明扼要,在话未说出的时候,先在脑子里想好一个轮廓,然后按照顺序一一说出来。
2、文句不要重叠使用。遇到不解的地方,说一个“为什么”就够了,不要说好几个!答应别人的时候,说一个好字就行了,别说多了,像结巴一样,除非你想引起别人的注意,或加强力量时才用得着。
同一词语不要滥用;解释月球上为什么有生物存在这个问题的时候,几分钟内用“科学上的观点说”
二、三十次,无论多么好听的报告,也会使人厌倦。王尔德说:“第一次用花来比喻女人的人是做聪明的,第二次把它再用的人便显得愚蠢了”。同一个次也不要用来形容不同的东西,只能显示出你用语的贫乏。公主是美丽的花园是美丽的天空是美丽的等。
3、要避免口头禅的出现,易使人发笑
4、不要说粗鲁的或不雅的话。 人际交往的非语言符号系统:
1、视——动符号系统 手势、面部表情、体态变化等都属于这个系统。动态无声的皱眉、微笑、抚摩或静态无声的站立、依靠、坐态等以及眼镜、口红、发型等附加物在交往中都能起到一定的作用。人脸:250000种不同的表情。
2、 时——空组织系统 准时到达预定的地点会面嫩表示对对方的尊重、礼貌,使对方感到言而有信,为双方交流创设了良好的情境。
面对面的谈话,有助于产生亲密感。但也需要空间的距离来保持安全感。不同文化水平者对空间距离的要求是不同的。大中专学生所需的空间距离平均为98/110cm,而高初中生所需空间距离平均为81/99cm(男-女)/(男-男)不同社会地位者对空间距离的需求也不同。升迁后产生自豪心理与人接触的距离就会大一些,保持他作为官的与众不同感。
陌生人之间不论同性或异性之间的接触,总会有一定的空间距离的需要。男对女:134,女对女:84。女对男:88。男对男106。
3、目光接触系统 在交往中视线接触的作用是巨大的而且是强烈的,往往能给人留下深刻的印象。眼睛是心灵的窗户。
4、 辅助语言系统 音质、音调、音辐及言语中的停顿、速度快慢、附加的干咳、哭或笑等,都能强化信息的语义分量,具有强调、迷惑、引诱的功能。
用多种语调、方式说出:“你过来”。 这四种非语言符号系统在人际交往中起非常重要的辅助作用,可以加强或减弱口头语言的力量。如果语言符号系统和非语言符号系统能配合得很好,交往能取得良好的效果。
三、人际交往艺术的心理效应 善于交往的人,不但能使初不相识的人产生良好的第一印象,而且能广结人缘。 人际称呼: 谈话的艺术: 问候: 言辞: 谈话态度要诚恳; 说话时目光要正视: 说话不要喋喋不休 说话的语音语调要恰当 说笑话要掌握分寸 说话用词必须准确通俗 配合必要的手势语 不要轻易打断对方的谈话
以下为关联文档:
求人际交往心理学心得体会 800字左右读了刘晓新编写的后,我认为人际交往是一门非常有学问的课程, 人际交往中应该有以下几点值得注意的。 有朋自远方来,不亦乐乎。 人最怕孤独也最容易感到孤独,人对孤独有一种本能...
人际交往读后感作文读《人际交往》有感 很快暑假到来了,在严酷的夏日里,我读了一本书,名叫《人际交往》。 我们知道朋友是人生的一笔财富,在人生道路上仅凭一己之力打拼,很难获得成功。一个人的成功...
人际交往的五个阶段心得人际交往的阶段性 尽管人际关系的建立在形式上是多种多样的,有的自幼为邻居;有的十年同窗,有的志趣相投;有的同甘共苦……但是,从互不相识到形成友谊,一般总要经历以下三个逐渐深...
良好的人际交往能力作文人际交往的核心部分,一是合作,二是沟通。培养交往能力首先要有积极的心态,理解他人,关心他人,日常交往活动中,要主动与他人交往,不要消极回避,要敢于接触,尤其是要敢于面对与自己不同...
人际交往的语言技巧现实的世界,是一个人与人构成的世界。与这个世界沟通,实质上就是与这个世界上的人进行沟通,而且必须是有目的的沟通。可以说,无论我们在做什么,或者想做什么,要想获得成功,必须学会...
学了人际交往有什么体会我认为人际交往是一门非常有学问的课程, 人际交往中应该有以下几点值得注意的。 有朋自远方来,不亦乐乎。 人最怕孤独也最容易感到孤独,人对孤独有一种本能的恐惧,人际交往是最...
人际交往与沟通小论文350字人际交往的核心部分,一是合作,二是沟通。培养交往能力首先要有积极的心态,理解他人,关心他人,日常交往活动中,要主动与他人交往,不要消极回避,要敢于接触,尤其是要敢于面对与自己不同...
有关人际交往的书的读后感每篇200字左右《卡耐基的成功学全集》读后感 人类行为有个极重要的法则。如果我们遵从这一法则,不仅不会惹来什么麻烦,相反还可得到许多友谊和永恒的快乐。可是一旦违反了这条法则,我们就会...
家长学校教案怎样提高孩子的人际交往能力 241.培养孩子自理能力典型现象: 孩子早上起来不会穿衣服,就坐在床上等生活老师来帮忙;有些孩子不洗脸刷牙,被子不叠,课本文具随便往书包一塞就去上课;寝室里乱七八糟,什么都不收拾,更...