[小学语文说课稿怎样理解词语]联系上下文理解词语，一直是小学语文教学的重点，对学生来说也是一个难点。从本质上说，这是学生理解能力跟不上的结果。教师在阅读教学时，如果能很好的利用教材的例子，把学生带入生...+阅读

教师人文读本~！！有很多重要基础的话题被谈到~

还有一些名教师的文章 例如钱理群写了序：《我的教师梦》

小学吖~

我想主要要引起学生对语文（包括文字和声音）的热爱吧~

ps.曹文轩（北大教授 儿童文学作家）的一些作品、理论也许对您有些帮助~

还有叶圣陶 张志公 吕叔湘的一些理论...

还有《儿童文学》杂志你可以给你的学生看看吖

请问你是教低年级还是高年级吖？

我的回答可能有些乱~

你挑挑吧 希望能对你有帮助~

人类灵魂的工程师 加油！

第一本和曹文轩的是给你看的...

其他的你也可以参考...

以下为关联文档：

小学语文二年级下册18课雷雨我还可以写雨后的景色怎么写一、教学目标 （一）知识与能力目标： 1. 巩固本课生字和由生字组成的新词，默读课文，整体感知课文结构。 2. 学会通过观察比较，找出不同景物的特点 。 3、能正确、流利、有感情地朗读...

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五年级语文神鸟课文神鸟 从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐（línɡlì）、会说话的神鸟。 不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它，他们有的派人去捉，有的亲自出马，可是谁也没有捉到。那神鸟呢，哪儿也...

如何在语文课堂教学中运用好语言艺术苏霍姆林斯基说：＂教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。＂语文课堂教学离不开语言，语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言...