[如何在绘画活动中培养56岁幼儿情感表现]情感是人对其社会性需要是否得到满足而产生的较复杂而又稳定的态度体验，如道德感、理智感和美感。随着幼儿年龄的增长和心理活动发展，情感教育越来越占主导作用，在新《纲要》中...+阅读

塞尚的东西是不能通过这样的问题来描述和了解的。这就好像在问：电脑是属于何种家什？运用了哪些金属和非金属材料？一样。不必“过早地”接近塞尚，如果是试图从类别上把握艺术作品特征的话，那么就首先要就以往的艺术形式有所领会才行：以往的艺术语言，它提出的问题、提问的角度、它所寻求的东西都要真正有所理解才行。理解了自然也就能懂，为何会出现新的形式，它新在哪里等等。多看初、早期印象派的东西，从这里慢慢领会，向两头儿发展，深入体会浪漫派并对古典主义美学有所领悟以后，能够尝试把握高更，乃至梵高。如果真能融会贯通的话，尤其是对古希腊美学达到了一定深度的领悟之后，也就能慢慢发现塞尚了。如果是应付考试类的东西，上有，够用。

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