[请问汉语言学专业是什么专业阿主要是学习什么将来有什么出路]业务培养目标：本专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字...+阅读

全语言教育观是当前西方儿童语言教育的一种思潮。全语言理论关注课程的整合，可以将语言与艺术领域，音乐领域等其他领域进行穿插学习。

使个体能在真实的、充满联系的、整体的学校课程中，获得丰富的语言经验，创造与回应真实的世界，体验生命的价值和意义。

以幼儿为主体，创设宽松的和谐的语言环境

拥有一个良好的语言交流环境促进幼儿的语言发展。依据全语言理念，幼儿语言的教育连接个人日常生活环境，提供真实的语言环境，在一定的情景中获得发展。因此我们在幼儿的一日活动和环境创设中得到启发。

在环境创设中，可以利用合理利用各种区角活动，如阅读区鼓励幼儿向其他幼儿介绍自己看到的故事，建构区多引导幼儿相互之间的合作交流。在各个墙面可以粘贴趣味图片或者贴近幼儿生活经验的图片。

在日常活动中，教师扮演者重要的角色，对于幼儿平时语言的表达教师起着重要的引导作用。比如幼儿有时和教师说话表达不明晰，教师可以先认真倾听幼儿所要表达的意思，然后鼓励幼儿慢慢说，然后已询问式语言引导幼儿，让幼儿以一小段语言表达，然后教师用简单易懂的语言表达幼儿要表达的意思，让幼儿潜移默化中学会清楚的表达。

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