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爸爸妈妈为宝宝提供丰富的语言环境，并与宝宝进行适合他们发展特点的语言交流，对宝宝的心智发展极为重要。怎样创造丰富的语言环境呢？
（1）尽早交流。从宝宝出生后，爸爸妈妈就可以开始和他们进行＂语言＂交流了。对宝宝说话时，要伴随相应的声调、表情、眼光和手势，以吸引宝宝的注意。 这种早期交流能促进宝宝大脑的发育，为以后真正的语 言交流做好准备。
（2）因势利导。爸爸妈妈对宝宝说 话时，语音要正确、清晰，以供宝 宝模仿。说话的主题，要和宝宝当 前注意的事物和活动中心相一致， 这样，爸爸妈妈的话语才能为宝宝 所吸收。例如，当宝宝正在起劲地 玩猫咪玩具时，你可以指着玩具说 这是猫，是白颜色的，然后再谈些 有关猫的事。 要注意，说话的内容 和表达方式要适合宝宝的发展水 平，尽可能使他们理解。对于宝宝 说的话，不管是否完善，都要设法 根据当时的具体情况，揣摩其中的 意思，给以语言或行动上的反应。 这样，一方面可以鼓励宝宝说话的 积极性，另一方面可让宝宝知道他 说的话是否妥当、正确。
（3）扩展口语。宝宝开始说话 时，往往是用一两个词来表达一 个意思，爸爸妈妈可以很自然地 把这种单词语、双词语扩展，改 造成为一个完整的句子。例如， 宝宝说＂妈妈果果＂，如果根据 当时的情境，表明他说这话的意 思是＂妈妈在吃苹果＂，那么爸 爸妈妈可以接着说＂哦，妈妈在 吃苹果。 ＂如果根据当时的情 境，推测他要表达的意思是＂这 是妈妈的苹果＂或＂要妈妈拿苹果给宝宝＂，那么，爸爸妈妈就 可以说一个话把这个意思表达出 来。通过这种方法，宝宝逐渐知 道一个意思应该如何表达。从而 逐渐掌握规范的表达方式。
（4）可用儿语。 儿语即＂宝宝 语〃，主要特点是语调夸张，速度 慢，重复所用的单词都比较具 体，句子短且简单，如把猫叫做 ＂咪咪＂。研究表明，宝宝爱听＂ 宝宝语＂，对＂宝宝语＂容易注意 和理解。因此，一般来说，爸爸妈 妈说＂宝宝语＂有利于宝宝语言的 发展。不当宝宝的语言有了进 步时，爸+妈妈的＂宝宝语＂也应 作适当的调整，以使所教言语适当 超前于宝宝的言语水平。 比如宝宝 已经会说＂猫＂这个词后，爸爸妈 妈就不必再用＂咪咪＂来称呼猫 了，可以在 ＂猫＂前面加上形容词 或其他说告诉宝宝＂这是大黄 猫，那是小黑猫〃等。
（5）双向交流，语言是通过语言交流、语言使用而学到的，仅仅单方面地听别人讲话，不能使宝宝掌握语言。 因此，爸爸妈妈无论多忙，也应该忙里偷闲。多与宝宝进行面对面的语言交流，这不仅可以促进宝宝的语言发展，而且也是一种感情交流，有助于宝宝心理的健康发展。
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