[幼儿园大班美术美丽的丹顶鹤说课稿]大班美术：美丽的丹顶鹤 目标： 1、通过观察、欣赏和动作模仿等方式，感知丹顶鹤的优美和外形特征。 2、尝试用水粉画表现几种不同姿势的丹顶鹤在一起时快乐的情趣。 过程： 1、欣赏...+阅读

家对于孩子们来说是一个比较抽象的事物，如何帮助孩子们更好地理解家是什么？感悟家人之间的亲情？不是一件容易的事情。于是，我想到了充分地挖掘贴近幼儿生活的教育资源，去引导幼儿体验和感悟对于家的情感。

散文诗《家是什么》，短小精悍，朗朗上口，字里行间充满着温馨，充满着对于家的情感。虽然孩子们还不能真正地理解这篇散文诗的内涵，但散文中提到的“屋檐、灯、床、爸爸妈妈的笑脸”，这些元素十分贴近幼儿的生活，可以成为教育资源帮助孩子们以自己的方式感悟家人之间的亲情；虽然孩子们还不太懂“没有星星和月亮的夜晚”和“风吹雨打”深刻而浪漫的含义，但我们可以充分运用这首散文诗帮助孩子们营造一个朴素而真实的家的环境，帮助孩子们去感受、去触摸、去体会和寻找更多实际的喻体，来抒发自己对家的情感。

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