[怎样才能以最快提高语言表达能力]如何提高语言表达能力 认清语言表达能力的重要性 语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会,由于经济的迅猛发展,人们之间的交往日益频繁,语言表达能力的重要性也...+阅读
(1)用别人爱听的方式,说自己想说的话
比如:
①弄清楚听者想什么,说对方感兴趣的东西。多讲认同、赞美、鼓励、欣赏、关心对方的话;说对方正需要的信息;对方期望听到的解决问题的方案,而非问题本身等。
②以对方感兴趣的方式表达。不批评、不指责、不抱怨,从友善的方式开始;保持热情、风趣、幽默;以提出问题代替批评或命令;保留对方的颜面,有相反意见时,尽量不要当场顶撞等。
③语言随环境而变化。在适当的时机与场合中进行沟通。当对方有需求的时刻,才推销你的想法;场合不同,表达的方式与内容要作相应的变化——到什么山头,唱什么歌;表扬时应尽量公开,批评时应尽量私下。
(2)扬长避短
一是讲话要通情达理,二是对不同的人采取不同的方式。借用鬼谷子王禅的话——与智者言依于博,与博者言依于辩,与辩者言依于要,与贵者言依于势,与富者言依于豪,与贫者言依于利,与贱者言依于谦,与勇者言依于敢,与迂者言依于锐,只有这样,才能在管理中掌握一定的动权。
(3)表达不同意见时,尽量用“很赞同……同时……”的模式,这是“合一架构”
即使并不赞同对方的想法,也要仔细倾听他话中的真正意思。若要表达不同的意见,不要说:“你这样说是没错,但我认为……”而是尽量说:“我很感激你的意见,我觉得这样非常好;同时,我有另一种看法,来互相研究一下,到底什么方法对彼此都好……”“我赞同你的观点,同时……”不用“你这样说是没错,但我认为……”的句式;不说“可是,但是……,以此避免中断沟通的桥梁。
用“合一架构”有三层意思:①表明你能站在对方的立场看问题,易达契合。②表明你正在建立一个合作的架构。③为自己的看法另开一条不会遭到抗拒的途径。
(4)自己的意见让对方说
设法让对方说出我们的意见;最佳的方案是把想说的意见变成所提问题的答案,让对方给出的答案,同时也获得对方的认同。
(5)用建议代替直言、提问题代替批评
顾及别人的自尊,让对方说出期望,谋求共同的利益。提建议时不要说“我认为”“你应该”,而是说“我们是否可以这样考虑……”
(6)站在别人的角度,讲出自己的道理
“己所不欲,勿施于人。”利用换位思考,站在别人的立场上讲出的道理更容易被接受。或者是用比喻的方法委婉地表达自己的想法、以讲故事的方式争取别人的认同。
…
以下为关联文档:
怎样提高语言表达能力推本溯源,词汇才是构成语言最根本的单位。因此我建议先从学习、掌握词汇开始下手,丰富自己的词汇量。建议先看最新版的《现代汉语词典》(如果条件允许,看《辞海》更好),这对提高语...
怎样提高自己的语言表达能力抱歉,我不知道你所说的语言表达能力是指口语还是书面 1.口语表达能力:有这样的一群人在与人相处过程中不善于开口说话,并不是不乐意与人交往,而是有些自信心不足,怕别人冷嘲热讽!~...
虫儿飞歌曲鉴赏写出歌曲表达的情感和歌曲本身特点在幼儿的音乐欣赏材料中,大致分为欢快、喜悦、热烈、沉痛、诙谐、悲伤、悲壮、忧伤等几种情感类型。平常孩子们接触的和教师为孩子们提供的大多为欢快、喜悦这一类情绪的音乐...
怎样在游戏中培养幼儿的语言表达能力中班案例分析言从形式上可为口头语言和书面语言两种。人们学习语言总是从口头开始。幼儿由于大脑机能和发育器官迅速发展和逐渐成熟是掌握口语表达能力的有利时期。因此教师应把握住这一...
如何培养小班幼儿的语言表达能力为您转载以下资料,供您参考:对于我们大人来说说话是一件非常平常的事,但是经过一学期的学习生活,我发现对于刚刚进入小班的孩子来说,却并不是一件非常容易的事情。很多的时候一件...
怎样培养小班幼儿的语言表达能力小班幼儿由于年龄关系以及认知水平有限,在语言表达上多数不完整,有的幼儿甚至只会使用一些简单的词或词组来与别人进行交流,在语言方面表现出一定的匮乏。有关研究证明,儿童从出...
论文教师与学生如何有效沟通【摘要】 当下教学工作中,部分青年教师工作倦怠,学生学习得过且过,师生关系势同水火,究其根源主要在于师生间缺乏有效沟通。于是,倾听、尊重、就事论事便成为教师专业发展视域下...
如何培养女孩的语言表达能力呢不同的孩子开始说话的年龄是不一样的,早的一岁左右就会说话了,晚的则要等到两岁左右。孩子开口说话的早与晚和孩子的个性特点有关,是天生的,而孩子的语言表达水平、沟通能力却是...
幼儿园主题课如何表达爱怎么上课活动目的: 1、通过本次观察与体验活动,让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识;学习表达爱的技能,激发幼儿对他人的爱。 2、为幼儿创设多项交流活动,发展幼儿的口语表达能力。 3、在分...