[计算活动中教师的提问——大班教学活动《认识时钟》案]设计意图：通过演示操作让幼儿观察三只钟的不同，体验发展的乐趣，并通过幼儿亲身实践操作学会准确地拨整点。教师给足幼儿自由的时间与空间，提供丰富的材料，顺应幼儿的探索活动。...+阅读

活动目的：

1、在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。

2、通过活动知道蛋是有营养的，对自己身体有好处。

3、在自助餐中形成文明的好习惯，享受生活的乐趣。

活动准备：

1、教师：鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋各一个，电炒锅三只。

2、幼儿：每人一只碗、一把勺、一只蛋。

3、鹅及蛋制品的课件。

4、自助餐物品：桌布、盘子及各类蛋制品。

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣，认识蛋的种类。

（1）师：“今天我们小朋友都带了一只蛋宝宝，请你们看一看你带的蛋宝宝是什么样的，叫什么名字，是哪一种小动物生出来的，然后告诉你旁边的小朋友。”

（2）请个别幼儿上来介绍自己的蛋宝宝。

（3）老师介绍鹅蛋宝宝，看鹅生蛋的课件。

（4）请小朋友摸一摸蛋宝宝，有什么感觉？（蛋壳摸上去是凉凉的，很光滑）

（5）和旁边的小朋友比一比，你们的蛋宝宝一样吗？

（6）教师小结：“小朋友带来了各种各样的蛋，它们的颜色不同，有大有小，但是它们的壳都是很光滑的。”

2、认识蛋白和蛋清。

师：“这光滑的蛋壳里到底藏了些什么东西呢？你们打开来看看就知道了。”

（1）请小朋友自己动手打蛋。

（2）你们看到了什么？

小结：“不管什么蛋，里面都有黄黄的、圆圆的叫蛋黄，透明的粘糊糊的叫蛋清，烧熟了就是蛋白。”

3、粗浅介绍蛋的营养价值。

师：“小朋友每天都吃蛋吗？为什么要吃蛋呢？”

小结：“我们每天要吃一个蛋，但不能吃得太多，吃多了不容易消化，没烧熟的蛋也不能吃，里面会有许多细菌，吃了我们的肚子会痛。”

4、让幼儿讨论蛋的吃法及做成哪些蛋制品。

（1）你吃过哪些蛋做的东西？

（2）看蛋制品课件

（3）现场做炒鸡蛋。

5、自助餐。

边吃边告诉自己的好朋友或者客人老师，蛋的味道怎么样？

活动结束：

1、练习做蛋壳贴画

2、让幼儿收集各种动物的蛋的图片

以下为关联文档：

10的认识教学目标 1．引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。 2．学会10的数数、认读、比较大小和组成及写法，对10的数概念获得全面认识和掌握。 3．培养学生实践能力、观察能力及初步...

认识椭圆形认识椭圆形 活动目标： 1、复习长方形、正方形、圆形和三角形 2、激发幼儿学习图形的兴趣 3、在圆形比较中认识椭圆形及其特征 活动材料： 1、幼儿每人每种图形卡片各一套 2、各...

三角形的认识教研组说课一、找准起点，主动建构知识 所有的教学都是建立在学生已有知识和经验的基础上的，也只有建立在学生已有经验和知识的基础上的学习学生才能充分让学生参与。《三角形的认识》这...

认识年月日活动目标 1．初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系；运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30（28、31）天，一年有365天。 2．引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。...

我对课程与教师有了全新的认识《课程与教师》读后感假期认真阅读了 世界课程与教学新理论文库中 《课程与教师》一书，虽然全书理论性比较强，有一些深奥难懂，但作者从质性研究与阐释学的视角，诠释了日本学校教育的发展问题与课题；提...

认识红黄绿托班游戏教案目标：1. 认识红黄绿，感受色彩美。 2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜 色的认识。 重点：目标1 难点：能找到对应颜色 一．引出活动 教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红...

动手操作，让数学课堂活起来让学生真正认识数摘要：数的认识是小学数学数与代数教学领域的重要内容，是学生学习数的运算和解决问题的直接基础。本文将以《认识千以内的数》一课为例，从学生的认知起点与思维特点出发，通过数形...

对估算教学的一些认识与操作教材内容的太过理想化，让教师对估算教学形成了一些错误观念。 91 8 19 5 4 59 298＋306 仔细分析不难发现，这些题目的一个共同特点是：其中的两位数都是接近整十的数，三位数都接近...

《认识Word菜单栏》教学反思本节课在由于中间一节《申请电子邮箱》的阻隔，是学生对Word的记忆变淡，所以这一节课的一开始我花费了较长一段时间进行了回顾。 1. 回顾Word的用途。学生对于这个问题的回答基...