[甜甜的糖果]活动目标： 1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。 2、幼儿愿意参加操作活动，体验成功的快乐。 活动准备：1、每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中间写有字的糖果。 2、糖...+阅读

目标：认识1元、5角、1角的硬币，能简单说出它们的特征。

会用钱币进行简单的买卖活动，乐于参加游戏活动。

准备：给幼儿准备足够数量的硬币等物品。

过程：

一、激趣引题：

1、展示大润发商场的购物宣传单。

教师：小朋友，你们看看大润发商场有哪些商品？

教师：你想买点商品回家吗？你想买什么？

教师：你想把商品买回家，需要什么呀？（钱）

二、认识硬币：

1、教师：看，今天老师带来了钱： 展示1元、5角、1角硬币。

教师：你们认识这些钱吗？它们是什么样子的？它们有什么不同？（请幼儿说说这些钱的相同之处和不同之处，从而了解这些钱币的特征：硬币中银色的最小的那个是1角钱的硬币，金黄色的那个就是5角钱的硬币，硬币中最大的就是1元钱的硬币）

教师小结：这些钱它们还有一个共同的名字叫：硬币

2、小朋友们认识这些硬币，森林里的动物们也认识这些硬币，还会用它们来买东西呢！不信，你们看------

3、教师展示故事《小狗糖果店》

画面1：买巧克力豆。

出现三种硬币，教师：我们来帮助小猴，哪个是1角钱的硬币？

画面2：买牛奶糖

出现三种硬币，教师：哪个是5角钱的硬币？

画面3：买棒棒糖

出现三种硬币，教师：哪个是1元钱的硬币？

画面4：买巧克力糖

出现三种硬币，教师：怎么办呀？谁来帮助小猴？

三、进行简单的数钱活动：

1、教师：刚才，故事里的小猴学会了把1元钱的硬币加上一个5角钱的硬币就能买到1元5角钱的巧克力糖了。那老师来考考你们：5角硬币加上1角硬币一共多少钱呢？那1元钱的硬币加上1角硬币一共多少钱呢？

重点：引导幼儿进行简单相加。

2、啊，讲了故事陈老师现在有点饿了，我需要买点八宝粥吃吃！

教师进行示范性操作，将饮料图片剪下来，贴在白纸上，用替代硬币的圆点进行粘贴。教师：小朋友看看这八宝粥需要多少钱？

幼儿：需要1元2角钱。

教师：我要付哪些硬币呢？老师这里有一些代替硬币的圆点，这个最大是1元硬币，这个黄色的是5角的硬币，这个白色的是1角硬币。首先需要把1元硬币粘上，再把两枚1角硬币粘贴在八宝粥的下面。）除了老师这种办法，还可以用其他方法进行粘贴。。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

创设一个幼儿购物的情景，让幼儿自由选择进行购物粘贴活动。

3、进行简单的讲评，指出存在的问题。

游戏：预设数学区：进行剪贴游戏，继续活动课的内容。

探索区：准备磁铁、硬币、螺丝等幼儿尝试磁铁能吸什么，不能吸什么。

制作区：提供绘画材料，让幼儿进行拓印

商场、娃娃家：商场进行糖果的制作活动，娃娃家进行与商场的串联游戏，提供硬币材料。

方案：

游戏引出：讲述幼儿探索区、制作区的各游戏活动内容。重点介绍拓印游戏和商场的游戏的活动中钱币的使用情况。

指导：陈老师指导教室内的区域游戏，重点指导幼儿的购物活动，并相应增加了游戏的难度，进行重点辅导。胡老师指导教室外的区域游戏。

评讲：1、让幼儿介绍数学区的活动情况，请个别幼儿讲出思路。

看看幼儿拓印钱币的情况和请幼儿讲讲探索区的实验情况。

2、请胡老师讲讲室外幼儿游戏情况。

以下为关联文档：

《各种各样的糖果》活动目的： 1、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等。 2、喜爱糖果，能想象制作出各种有趣的糖果。 3、初步能够根据糖果的口味及软硬进行分类。...

甜甜蜜蜜的糖果学习活动：甜甜蜜蜜的糖果 目标： 1、 引导幼儿认识糖果的特征及形状。 2、 引起幼儿探索的兴趣，并能用语言表达自己的意思。 准备： 各种各样的糖果、糖果宝宝图片、 过程： 引出主...

好甜的糖果活动目标： 认知：了解糖果制作的过程。 技能：学习运用各种材料自制糖果。 情感：愉快、积极地投入到操作活动中。 人格：能与别人分享自己制作糖果的乐趣。 养成：能把掉落的材料及时...

“糖果”美工活动：“糖果”[原创] ·活动目的： 1、引导幼儿学习用各种美工手段为糖果设计各种各样的服装，提高幼儿美工操作能力。 2、锻炼幼儿大胆作画的能力。 3、在活动中，发展幼儿创...

分糖果活动目标： 1、 引导幼儿大胆清楚的说出自己吃过的糖果的名称，形状、味道等特点。 2、 能将各种各样的糖果按某一种特征进行分类。 3、 体验动手操作活动的愉快。 活动准备： 各...

丰富多彩的糖果活动目标： 1、运用多种感官感知糖果的特征，了解糖果的作用。 2、能大胆表达自己的发现，并乐于表达和同伴交流 活动准备： 1、一只密封性较好的布袋。 2、各种糖果。 活动过程： 一...

小鼹鼠买糖果故事《小鼹鼠买糖果》 兰旋律 一、活动目标： 1、喜爱欣赏幽默作品，感受作品的诙谐、批评之情。 2、从小鼹鼠记性差，而做了傻事的故事中领悟记忆的重要性。 3、初步懂得用ibm电...

语言活动《小熊买糖果》教学反思细节描述：猜一猜这是一只怎样的小熊？孩子们都各抒己见，发表自己的看法，有的说是一只可爱的小熊，也有点说是一只贪吃的小熊 这时对幼儿的答案给予默默的微笑，然后直接道出 接下来我...

语言活动《小熊买糖果》反思在本学期的徒弟汇报课中，我执教了大班语言活动《小熊买糖果》，该活动选自主题活动《克隆专家》，故事诙谐幽默，讲述了一只粗心健忘的小熊，从这个故事中给予幼儿的启发就是知道正确...