[综合实践活动感想怎么写]给你个参考吧 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去...+阅读
一：导入 师：同学们，你们还记得我们班的活动宣言吗？ 生齐说：“团结协作，共同进步” 师：在这次的活动中，老师的摄像机记录了不少精彩片断，你们想看吗？ 生：想 师：请看大屏幕 师：我们的《感恩父母》活动从3月8日拉开序幕，70多日子转眼即逝，屏幕上匆匆闪过的一幕幕镜头仿佛又把我们拉回到了昨天，70 多日子里，我们的亲情经历了一次又一次洗礼，我们的心灵经历了一次又一次震撼！可惜，我们的镜头没能把那珍贵的每一幕都将纪录下来，就让我们一起来重现一下脑海中最深刻的一幕，好吗？ 生齐说：好！ 师：好的，那就让我们开始来比一比，赛一赛吧！看哪一组汇报的最精彩！首先，有请第一组上场 二、四个小组分别汇报活动成果 第一组：“拳拳父母心”
1、一个感人的故事，一本亲情
2、一段经历 师：听完他们的汇报，其他小组有什么问题需要他们解答吗？ 生1问：你们这些故事都是从哪搜集到的，太感人了，我也想看看。〈网上、电影电视上、书籍等〉 生2问：赵国昊同学，请问你的亲情帐是怎么算出来的？怎么算的这么详细准确？〈询问爸爸、妈妈，是他们帮我算出来的〉（这些问题可组长回答，也可让本组其他成员回答） 师：如果你们没有其他问题，那么就请第二组上场！大家掌声欢迎！ 第二组：“走近父母”
1、组长主持讲话
2、刘也汇报
3、石志朋汇报 师问：听完第二小组的汇报你们有什么感受？ 生1答：没想到爸爸妈妈赚钱这么辛苦，我以后一定要节约用钱，少买零食吃！ 生2答：爸爸妈妈不仅要上班赚钱，还要做家务照顾我，太不容易了！我再也不能当小皇帝，衣来伸手饭来张口了，从现在开始我要帮他们分担些家物做些力所能及的事了！ 师小结：同学们说的太好了，是啊！以前，我们总觉得爸爸妈妈为我们所做的一切都是天经地义的，通过这次的“走近父母”活动，我们知道了父母是那么的辛苦，他们努力的工作，赚钱，而这一切都是为了我们，为了给我们创造一个舒适的生活环境。通过这次活动，我想，同学们应该知道要怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该学会担当起照顾，孝敬父母的责任了！现在请第三组上场！ 第三组：“寸草报春晖”
1、组长汇报
2、组长问：以上是我们组为父母尽的一点孝心，请同学们说说我们还能为父母做些什么呢？ 其他组同学回答：“捶背、泡脚、端茶倒水、讲笑话、好好学习等。”
3、组长：谢谢你们的帮助，那么就让我们快快行动起来吧！〈说完鞠躬下台，然后第四组上台〉 第四组：“说说心里话”
1、组长主持
2、一篇文章“爸爸、妈妈，我想对你说”
3、感恩卡
4、手抄报
5、组长问：“同学们，你们觉得我们组做得怎么样，有什么想说的吗？” 生1：我觉得手抄报还做的不够完美，形式单一，内容不够深刻，你们做的感觉都差不多，没有新意！其实除了手抄报这种形式，也可办成剪贴报的形式，就这些，也不知道我说的妥不妥当。 组长：你说的很好，你的建议我们会考虑！ 师对整个汇报结果作简单评价：今天四个小组的汇报各具特色，但老师从同学们的掌声中发现第四组表现的最为出色，同学们，让我们再次把最热烈的掌声送给他们，好吗？ 三、父母心声 师：从刚才同学们的精彩表现中，我看到了同学们的成长与进步，为此，我感到特别的欣慰！其实，在这次的活动中，很多家长也看到了你们的进步，请看大屏幕！师：听了家长们的话，作为孩子你有什么话想说吗？ 生1：父母为我们做了那么多，可我们总觉得是天经地义的，我们只为父母做了一些微不足道的事情，他们却给我们这么高的评价，我感到心中有愧，觉得自己做的还不够，我以后一定要做的更多更好！ 生2：我现在最想说，爸爸妈妈，我爱你们！ 生3：我一定好好学习，将来做一个对社会有用的人，给你们增光添彩！ 师：你们说的太好了，老师为拥有你们这样的学生而感到骄傲！ 四、总结升华 师：今天的这节课，听了你们发自肺腑的真情表白，老师已经看到一颗颗感恩的心在爱的熏陶中升华，其实感恩的行为应该是自然而发自内心的爱的体现，它没有时间界限，将与生命同在；他没有对象界限，我们不仅要感恩自己的父母，还要感恩我们身边的人，更要感恩这个和谐而美好的社会！最后让我们在歌声中结束这节课。
小班诗歌我的一家教案
小班诗歌《我的一家》教案
一、运动目的
1、在不雅察的根本上，乐意用说话说说家人，感觉运动的快活
2、体验一家人相亲相爱在一路的快活。
二、运动预备
平面屋子、家人图片。
三、运动计划
（一）激发爱好
1、猜猜这是谁的家？你怎么知道的？家里住的会是谁？
先生：房子里住着娃娃快活的一家：有爸爸，有妈妈，有爷爷，有奶奶，另有娃娃
2、我们把他们找出来好吗？（好）（敲拍门有规矩的请）（我们一路来尝尝）
3、你们想请谁先出来（幼儿自由说）好，那我们请他们一路出来，好吗？
（二）开端识别
1、出示百口福，让孩子识别家人，并凭据不雅察说说其特性的差别
先生总结：爸爸，爸爸真神情，宝宝好爱你
妈妈，妈妈真美丽，宝宝喜好你
奶奶，奶奶真醒目，宝宝亲亲你
爷爷，爷爷年龄大，宝宝体贴你
（三）游戏：找家人
把家人的图片藏起来，让孩子来找找，并说说方位词，找到后亲亲家人。
怎样孝敬父母综合实践课的教学设计
孝顺两个字做到不容易
1.经济上不要让他们有负担，要主动询问，父母不太可能用钱向子女开口的。你要主动询问。
2.老年人在儿女成家后，容易孤独，要多抽出时间看他们，陪他们。到家后不要让老人操心做饭，最好你买了菜去，如果去了还要老人做饭买菜，你就别去。如果实在离得远也必须定期打电话，比如三天五天，固定下来，别说没时间，如果说没时间打电话说明父母在你心里不重要。
3，遇到急事要顺着他们，即使他们要求不合理，也暂时答应，然后找合适机会化解或者说清楚，不要硬顶，不然容易出事。
4.自己遇到不顺心的事或者棘手的问题，不要轻易对父母讲，他们会很着急，吃睡不好。而且没有更多的办法。。。除非他们可以帮到你。
5对待双方父母要平等，不要有明显的不同。
6及时尽孝，不要想尽孝，老人不在了。哭都没地方。、
7，。以孝顺你父母的心来礼敬天下父母。
8 ，尽自己的孝道，不要强求别人。如果有兄弟姊妹你只可以提醒，但是不能强迫他们。
9.父母有做的不对的地方，你可以婉言提醒，但是你没有权利指责父母。你尽你的儿女道。他们尽他们的父母道。
10.如果你有子女，一定要养成他们尽好孝道，不要把儿女当爹娘供养，这样乱了次序，就会招来灾祸。你孝顺父母，儿女就孝顺你，因为儿女都看着呢，如果你不孝，指望儿女孝顺，没这个道理。
尽好你的孝道，父母不在了 你也不会有太多遗憾。。
说了不少。希望对你有所帮助。相信你会做的很好。
顶礼我们的父母及普天下的所有父母。。。
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