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今天的体育课可有趣了——老师让我们玩“打野鸭”的游戏。首先让我们分成两组，男同学当“猎人”，女同学当“野鸭”。“猎人”把野鸭团团围住，老师给了“猎人”一发“炮弹”。有胆小的“野鸭”缩成一团，有的“野鸭”发出尖叫声，有胆大的“野鸭”向着“猎人”挤眉弄眼，有的甚至在手舞足蹈。老师一声令下，开始“狩猎”了。胖乎乎的小陈同学手抱住“炮弹”，朝“野鸭”中打去，这些“野鸭”可机灵了——它们左躲右闪，避开了“炮弹”。小王同学一看没有打中，就跑过去抢住“炮弹”往“野鸭”身上打，“野鸭”们惊慌失措，四处逃蹿。几只“野鸭”跑到了角落里，喘着粗气。“猎人”们经过一次以一次，一轮又一轮的失败，几乎要灰心了，这时，小张同学说：“大家不要灰心啊！快看，‘野鸭’们都累得快趴下在地上了！”“猎人”们听了，好像换了一个人似的，更加有劲了。
小王同学举起“炮弹”对陈伯诺说：“我要打陈伯诺了！”我还大声提醒她：“快！快往右！往右！”谁知，我感到一阵疼痛，啊！原来是“炮弹”打在我身上了。那个“猎人”得意地对笑笑，这时，老师问我们：“小王同学用的是什么计策啊？”“是‘声东击西’！”同学们异口同声地说。一阵清脆的下课铃响了，有趣的游戏结束了，可我们还沉浸在欢乐之中……...
打野鸭游戏体育课上的小学生作文
今天的体育课可有趣了——老师让我们玩“
”的游戏。
首先让我们分成两组，男同学当“猎人”，女同学当“
”。“猎人”把
团团围住，老师给了“猎人”一发“炮弹”。有胆小的“
”缩成一团，有的“野鸭”发出尖叫声，有胆大的“野鸭”向着“猎人”
，有的甚至
在
。
老师一声令下，开始“狩猎”了。
胖乎乎的小陈同学手抱住“炮弹”，朝“野鸭”中打去，这些“野鸭”可机灵了——它们左躲右闪，避开了“炮弹”。小王同学一看没有打中，就跑过去抢住“炮弹”往“野鸭”身上打，“野鸭”们
，四处逃蹿。几只“野鸭”跑到了角落里，喘着粗气。
“猎人”们经过一次以一次，一轮又一轮的失败，几乎要灰心了，这时，小张同学说：“大家不要灰心啊！快看，‘野鸭’们都累得快趴下在地上了！”“猎人”们听了，好像换了一个人似的，更加有劲了。小王同学举起“炮弹”对
诺说：“我要打
诺了！”我还大声提醒她：“快！快往右！往右！”谁知，我感到一阵疼痛，啊！原来是“炮弹”打在我身上了。那个“猎人”得意地对笑笑，这时，老师问我们：“小王同学用的是什么计策啊？”“是'
'！”同学们
地说。
一阵清脆的下课铃响了，有趣的游戏结束了，可我们还沉浸在欢乐之中……
打野鸭作文
“嘿！打中了！”操场上传来了一阵阵欢笑声，这是我们今天上午第四节课玩的游戏——打“野鸭”。
游戏规则是这样的：首先将玩儿游戏的同学分成对阵双方，一方当“野鸭”，另一方当“猎人”，圆圆的篮球是“猎人”的“武器”。然后，“猎人身体的下半部分，被打中的“野鸭”自动退到圈外。当圈内没有一只“野鸭”时”围成一个圆圈，“野鸭”在圈内活动。只允许“猎人”用“武器”打“野鸭”，交换角色进行下一轮游戏。第一轮游戏开始了，老师宣布：先由女同学当“猎人”，男同学当“野鸭”。于是，我们围好圈，一个女同学手里拿着一个软皮球，向圈内的“野鸭”发起了猛烈地进攻。那些“野鸭”——男同学们都躲在圆圈中央，紧紧地靠在一起，吓得大叫着，生怕被我们击中。只有几只胆大的“野鸭”围着圈跑，不时地出着怪相，向我们发起挑衅。我被激怒了，举着软皮球，寻找着目标。恰好有一只“野鸭”正停在我旁边，还背对着我，我使出全身的力气朝他射了“一枪”。没想到他早有准备，两腿一叉，软皮球从他脚下滚了过去。这只“野鸭”就是“狡猾”的朱屹豪。这时，我又盯上了一只“猎物”——吴玮。我使出了我的看家本领——声东击西。我眼睛盯着吴玮，装作要发一枪打他，使吴玮放松了警惕，趁他不备时，我猛击一下，哈哈！“野鸭”果然上当了，被我轻而易举地击中了，这只“野鸭”躺在地上一动不动，好像真的被我打伤了，逗得同学们哈哈大笑。其实我并不怎么高兴，因为这只“野鸭”不够肥。我仔细寻找着我们班的“肥仔”——胡晓东，我跑了一圈，唉，没有，可能他已经成为别人的口中之食了。剩下的那些“野鸭”在圈内跳跃着，奔跑着。操场上的气氛沸腾了，很快“野鸭”被“猎人”“杀”光了。我们交换了角色。“你们把我们杀得那么惨，我们现在可要报仇雪恨了，你们等着吧！”“猎人们”大叫着向我们这群可怜的“野鸭们”发起了进攻。我们这群“雌鸭子”可没“雄鸭子”那么威风，吓得挤成一个球，越挤越容易被打中。“猎人们”朝那个“蚂蚁窝”一击，保准不会发空枪。“快散开！快散开！”老师在圈外着急地喊着。可是，“野鸭”已被“猎人”打得六神无主，躲得了这个躲不了那个，勉强躲过了这一击，又被那发子弹打中。尤其是吴玮，上次我击中了他，这回他紧盯着我不放，尽管我左躲右闪，可还是被这个“神枪手”击中了，成了他的口中之食。
在欢笑声中，我们结束了“打野鸭”的游戏。
地图编辑器的问题合成装备要怎样设定
1.开始：单位操作物品 条件：物品是A 动作：如果条件（触发单位第一格物品栏的物品是B）成立 那么做动作（删除触发单位第一格物品栏中的物品，同时在触发单位位置创造物品C） 否则不做动作 说明：物品A是升级卷轴之类的物品 物品B可以是LV1的武器 物品C可以是LV2的武器 2.A开始：每当时间过去1S 条件：当单位操作物品 动作：设置该单位所属的势力为胜利 B开始：单位死亡 条件：判断死亡的单位（即主基地） 动作：设置某一势力为胜利 3.用“暂停单位的触发做” 具体的忘了…… PS：大致是这样的，具体的详细的内容需要自己再推敲…… 由于我最近近无法接触WE，只能帮到这里…… 你也可以到U9上去问 （
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