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求一小学400米全程跑体育教案

02月20日 编辑 39baobao.com

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时间第 3 周 第 2 节课时一课时教材400-600米自然地形跑,游戏:青蛙过河目标认识目标:了解“极点”产生的原因; 技能目标:学会合理分配体力的方法,能轻松自然地完成400米全程跑;情感目标:树立信心,表现出奋力拼搏、坚持到底的精神。顺序教学内容师生活动 开始部分一、 课堂常规(略)二、宣布课的内容三、一般热身活动四、原地跑体会呼吸节奏五、表象练习:模拟想象400米跑组织:四列横队1、 师:故事导入,引发学生集中注意力2、 教师领跑学生鱼贯进行3、 教师击掌示意,学生练习呼吸4、 教师语言描述,学生内心想象要求:注意力集中,认真练习 基本部分 一、400-600米自然地形跑 动作方法;略 动作口诀:加速快跑约三十,逐渐进入途中跑,呼吸有序重心高,快到终点争分秒。 难 点:控制速度,量力而行

一、 游戏:青蛙过河方法:略规则:如上图所示,青蛙跳石过河。跳时没有站稳,掉到河里,必须从头跳。分四个组比赛, 以失误少时间短者为胜。一、组织:♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♂♂ ♂ 教法:1、教师讲解“极点”产生原因2、 中速跑300米(体会“极”现象并克服它)3、 分组讨论:为什么要合理分配体力学生练习:1、 小组绕樟跑练习(快乐园地)1次150米2、 跑长龙:教师领头,学生跟着教师跑300米3、 400-600米自然地形跑——走跑交替二、游戏1、 教师讲解游戏方法与规则。2、 教师发令,限制上开始游戏。♂结束部分一、放松活动二、师生交流三、下课组织:学生随意站点,教师发信号,师生同做。师生交谈:

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