[请广大的幼儿教师们能教教我写教案]一般来讲幼儿教案主要包含以下几部分： 1。活动目标 2。活动准备 3。活动过程 4。活动总结 5。教学反思（这个对以上是个反思，个人认为作用很大，也是上级检查教案必看的内容） 具体...+阅读

我们在教案检查中，往往会听到这样的声音：

教案作用不大，很少有人按教案教学。

我真正的教案写在课本上，建议以后只查教本。

教案没有作用，有作用的写在书上，记在脑子里。

大多数教案都是为应付上级检查写的，浪费老师精力和学校财力。

……但我认为，教案的作用很大。

教案﹐是教师经过备课﹐以课时为单位设计的具体教学方案﹐教案是上课的重要依据﹐通常包括﹕班级﹑学科、课题﹑上课时间﹑课的类型﹑教学方法﹑教学目的﹑教学内容﹑课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如电影﹑投影﹑录像﹑录音等）的使用﹑作业题、板书设计和课后自我分析等项目。

其在整个教学过程中的作用主要有四点：一是每次教学的基本计划，明确本次教学的目标及教育资源的使用计划；二是教学活动的依据，教学活动必须按教学准备有序有效实施；三是教学研究的成果，教案是对教材、学生、教学方法相结合的研究成果；四是教学实施的工具，教学过程中教案是参照系，可以提示教学内容、重点、难点、目标、思路，帮助教师有效完成每一次教学。由於学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同﹐教案不必有固定的形式。

而现在的一些教师，之所以认为教案无用论，是因为在备课和教学中，没有认识到教案的重要性，没有充分利用教案来服务于教学。我们常常会遇到这样一些教师：不备课，拿着教本就上教室上课；也备课，把知识点写在教本上，在课堂上运用；也备课，记记知识点……不一而足。其实，他们只是重视知识，缺忽略了教学过程，忽略了三维目标，忽略了教材、学生，更忽略了指导学生的学习（有人认为应写成学案，也是有一定的道理的）。而这些才是教学中最重要的组成部分。

因此，一个教师要真想上好课，就必须认真备课，写好教案。唯如此，方能让学生喜欢，使学生满意。

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