[如何培养小班幼儿的语言表达能力]为您转载以下资料，供您参考：对于我们大人来说说话是一件非常平常的事，但是经过一学期的学习生活，我发现对于刚刚进入小班的孩子来说，却并不是一件非常容易的事情。很多的时候一件...+阅读

活动设计背景

幼儿对自己家的房子十分熟悉。为了让孩子们进一步了解自己家的房子，更喜欢自己家的房子。我特意设计了《我家的房子》的教案，激发幼儿对家的关注。

活动目标

1、能用简短的语言较清楚地描述自家的房子。

2、形成幼儿对家的关注。

教学重点、难点

重点：关注自家的房子，欣赏自家的房子。

难点：清楚地描述自家的房子。

活动准备

物质准备：幼儿自家房子的照片。

经验准备：教师在活动前引导幼儿说说喜不喜欢自己家的房子。

活动过程

一、开始环节：

教师提问，引出房子的话题。

1、你和爸爸妈妈住在什么样的房子里啊？

2、你们家的房子是楼房还是平房？住在几层？

二、基本环节：

1、幼儿依次展示自家房子的照片。

2、墙壁是什么颜色的？

3、房子的外面有什么？

4、家里都有什么东西？（对于语言表达能力较弱的幼儿，可提示用肢体动作

来表达。）

5、说一说房子的用途。

(1)、房子除了用来住，还可以用来干什么？

(2)、你喜欢你家的房子吗？

三、结束环节：

小朋友，今天我们不仅欣赏了自己家的房子还欣赏了小伙伴家的房子，看到

这么漂亮的房子你喜欢么？你喜欢自己家的房子么？

四、延伸环节：

小朋友家的房子多漂亮啊！你们幸福吗？对！小朋友们说得真好！我们太幸

福了！

五、活动反思：

幼儿在整个活动中都是非常积极主动的，积极活跃。无比的幸福！

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