[怎样让数学教学设计更符合教学实际]发展学生的空间观念和几何直观方法是多种多样的，只要我们遵循学生的认知规律，了解学生的知识结构，依据学生的年龄特点，遵循知识的循序渐进。鉴于初中学生实际的思维水平及认知能...+阅读

[教学目标]إ1ر经历从生活情境中抽象出6∼9的过程，认识并会写6∼9，掌握6∼9的顺序。إ2ر初步学会用具体的数描述生活中的简单现象，发展初步的数感。إ3ر感受生活处处有数学，能够运用数，解决生活中的简单ة问题。تإ4ر能主动与同伴合作交流。إ[教学过程]إ

一、谈话激趣，复习旧知إ1ر谈话激趣：小朋友们，今天老师给你们带来了一位朋友，你们瞧，它是谁？（电脑演示可爱的动物“狗贝贝”及带来的数字娃娃）数字娃娃依次出示，并让学生根据出示的数练习认数、读数。إ2ر复习旧知：瞧，这些数字娃娃多粗心呀！连队伍都没有排好，谁能把它们从小到大排排队？引导学生复习5以内数的顺序。إ3ر谈话：今天老师带来了一袋漂亮的玻璃珠，同学们每人抓一次，看你抓到了几颗？引导学生初步接触6∼9。إ[评：通过多媒体课件复习旧知识和利用抓珠子的情境教学，引发学生的学习兴趣。]

二、观察思考，探究新知إ1ر认识6∼9。إ

（1）提问：（电脑课件出示：屏幕中有老师带领学生做套圈游戏）同学们，你观察到什么？小组交流。通过学生汇报得到：6名学生、7个人、8个套圈、9个套桩。إ

（2）在计数器上分别拨出6、7、8、9个珠子，小组里互相看看拨得对不对。إ

（3）从学具盒中分别找到这些数字卡片。教师说数，学生举相应的数字卡片。组长说数，组员举数字卡片。إ

（4）涂色游戏：看到相应的数，就在下面相应数量的圈里涂上颜色。...

以下为关联文档：

幼儿园认识6和9的数字游戏设计意图： 中班幼儿对数字1~10有了正确的认识，但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识。我在本活动中，通过游戏给小动物找家、找邻居，让幼儿学习6~9的相邻数，培养幼儿动手操作能...

学前大班学习认识各种标志与符号家长反馈怎么写大班社会：认识环保标志 常熟市义庄中心幼儿园 顾红梅 王美琴 一、活动背景： ＂标志＂作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，＂认识标志＂是社会性教育的...

小班科学教案认识工具螺母内容与要求 1.初步感知螺丝构造。 2.体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。 3.尝试小组分工与合作。 活动重点 为螺丝和螺帽配对，并简要地说说为什么这样配对。 材料准备 不同种类和...

数字6 7的认识教案怎么设计方案活动目标： 1.认识数字6、7，知道它们表示的实际意义。 2.感知7以内的数量，学习看数字涂颜色。 3.能认真倾听同伴发言，并能独立地进行操作活动。 活动重点： 认识数字6、7，知道数字和...

幸福是什么优秀教学设计《幸福是什么》教学设计 教材分析： 《幸福是什么》是一篇童话故事，按照故事发展的顺序先讲三个牧童发现树林里一口老泉已经不涌泉水了，他们主动带来锄头、铁锹，疏通泉眼，开沟引水...

金融期货市场的主要功能及对股指期货的认识总体来说，金融期货市场主要是金融衍生品市场，像你所说的股指期货就属于金融衍生品，它的主要功能是给机构或个人提供金融避险工具。因为目前国内的证券市场还没有做空机制，所以在...

如何帮助学生形成积极情绪教学设计一、教学目标 1、了解学生产生不同情绪的表现，学会识别积极情绪和消极情绪。 2、使学生认识到情绪是可以调节的，使学生初步掌握调节情绪的方法和技巧。 二、重点、难点、疑点...

幼儿园认识春夏秋冬的教案怎么写一、说教材： 我选择的说课的科目是语言，课题内容是《春夏秋冬》，这篇看图学文科学知识很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理...

教科版二年级上册品德与生活教学设计遇到危险怎么办教案第一课时：危险在哪里 教学目标： 1、知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。 2、远离危险，爱护自己的身体和生命，健康安全地成长。 3、学会用眼睛观察生活，用...