[幼儿园大班科学教案水到哪儿去了]活动目标： 1、学习关注身边常见事物的明显特点和现象。 2、尝试根据不同物质的吸水特点进行不同组合搭配，寻找最佳的吸水效果。 3、理解实物与符号之间的关系，初步学习用简单的...+阅读

水从哪里来大班 科学一.活动目标初步了解水的来源，知道有河水，湖水，海水和井水等。认识水和人们的生活密切相关，教育幼儿节约用水。二.活动准备挂图《水从哪里来》，水盆，水，毛巾三.活动步骤1.猜谜语导入：没有颜色没味道，生产生活都需要。河里湖里海里有，3.出示挂图提问：（2）水除了从天上落下来，从高山上流下来，从地下冒出来外，你们还知道水从哪里来吗？（引导幼儿了解江水、河水、湖水、海水等。）5.请幼儿来欣赏一首儿歌《水真是个宝》，进一步了解水的作用：水真是个宝水呀水，是个宝，人民生活少不了。妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。水呀水，是个宝，生产建设不能少。庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。发电织布炼钢铁，大小工厂都用到。水呀水，是个宝，它的用处真不少。人人用水要爱惜，节约用水要记牢。四.延伸活动五.活动反思本活动通过谜语导入引起幼儿学习兴趣，让幼儿通过亲身感受水的性质，知道水是流动的，透明的。然后通过提问，交流讨论进一步了解水。但是在实践活动中，由于条件有限，当时只准备了两块毛巾，既不卫生，又影响课堂秩序，这在以后的活动中一定会注意。...

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幼儿园大班课学教案水有颜色吗活动目标： 1.能对水变色现象感兴趣，能知道水变色是由颜料加入产生的。 2.能大胆的尝试操作摇瓶娃娃，并对瓶娃娃按颜色进行分类。 3.能大胆尝试探究水变色的颜色，能大胆的将颜料...

大班科学教案：雨从哪里来ppt幼儿园大班科学教案《雨从哪里来》 教师：屈老师 活动目标： 1、初步感知＂水蒸气蒸发＂以及＂雨是怎样形成的＂等一些科学现象。 2、能在讨论中大胆的表达自己的观点。 3、激发幼儿观察...

幼儿园大班下科学什么东西能化在水里幼儿园大班教案：水有变化吗 教师：屈老师 活动目标： 1、尝试用不同的容器测量液体的多少，感知容积不会因其形状以及颜色的变化而改变，初步建立守恒概念. 2、认真观察进行多角度比...

幼儿园科学活动快乐的小金鱼的重难点是什么近段时间，孩子们喜欢上了《许多小鱼游来啦》音乐游戏。他们边学小鱼游的动作边学小鱼吐泡泡，每次游戏中都能听到他们爽朗的笑声。看他们对“小鱼”游戏这么感兴趣，一直想给他们...

大班语言微笑能给人带来快乐小班语言：关心别人的小麻雀 目标： 1、理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。 2、愿意在集体面前较自然地表述。 准备： 1、自制图书一本，利用图书的封面、封底绘制一棵大树...

小班科学庄稼是怎样生长的教案植物的发育过程有两个阶段：“春化阶段”和“光照阶段”： 彺这两个阶段中，植物对外界环境的要求，各不相同。 庄稼播种后，首先要经过春化阶段。在这个阶段中，最重要的外界环境条件，就...

请为幼儿园大班设计一个区角活动并说明其中活动材料和设备的设计建议做一个建构区，前期为孩子准备一些纸箱或让幼儿家长帮助收集一些纸箱，搭建社区，学校，公园，商场，消防队，医院，警察局等等，依幼儿感兴趣为前提，（也许就会搭建出孩子自己的家）。以此来提...

大班如何丰富建构区大班幼儿比较喜欢玩一些有一定主题的建构活动。因为大班幼儿对建构游戏已有一定的基础，他们的动手操作能力也有较大的发展，主体意识突出，想象力和创造力有了一定的发展，同时具有...

关于大班这一科学探索领域会变的水怎样才能同课易购的上此次教学活动是大班主题活动《奇妙的水》中的一次常识活动，这个主题对孩子们来说很感兴趣，非常喜欢动手操作。 活动目标： 1、了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象。遇热...