[中班教案备课糖拌西红柿]＂西红柿＂是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了＂种植西红柿＂这篇中班科学教案教案来分享＂中班，西红柿，教案＂等相关知识，希望能对幼儿园老师，家长有所帮助，谢谢。 活动目标： 1.关注...+阅读

教学内容：

1. 聆听学唱仡佬族歌曲《荡秋千》

2. 介绍地戏

教学目标：

1. 在聆听|，表演等音乐活动中感受歌曲情绪，并在亲身尝试参与音乐活动的过程中增强对音乐学习的热情和兴趣。

2. 能用愉快的情绪、自然甜美得声音演唱。

3. 掌握八分音符符点和音的高低起伏。

4. 能熟练的演唱歌曲的旋律。

教学难点：

1. 掌握八分音符符点和音的高低起伏。

3. 能熟练的演唱歌曲的旋律。

教学准备：

课件、录音机、钢琴

教学过程：

一、 音乐导入《阿细跳月》

师：“让我们随着音乐动起来”。生跟老师舞蹈。

“你知道这首曲子是哪个民族的吗？”生回答。

师：“对，彝族，我国有56个民族，在贵州有一个神奇而古老的民族——仡佬族，你们不知道吧？让我们去看看。（荡秋千伴奏）让我们随着音乐动起来。

师小结：多么美得音乐，这是一首仡佬族的童谣，你从中感受到了什么？刚才我们的动作像是在玩什么游戏？生回答。

小结：对，感受到了快乐，我们上下起伏的动作感受到了音的高低起伏，像是在玩荡秋千。荡秋千是我国的一项体育运动也是一项休闲运动，今天让我们和仡佬族的小朋友一起在音乐中荡秋千。（板书课题）

二.新授歌曲

1.师：“看、听他们是怎么玩的？”（听音乐）

看到了什么？听到了什么？你们的心情怎样，有什么感受？（板书：欢快、活泼）

2.老师也想参与进去跟他们一起玩，你们帮老师打节奏。（师范唱）

3.你们想在音乐中玩荡秋千吗？一起来吧，用啦来轻声演唱。

4.加入歌词轻声唱。

5.看这一句谁来唱（多媒体展示）注意音的高低起伏，其中这两个音的跨度很大。

全班一起唱这一句。用手势来表示音的高低。这一句在这首歌出现过几次？唱一唱。

6.在看这一句。（多媒体展示）讲解八分休止符。

7.哪一句让我们感受到荡秋千真开心，唱一唱。开心的表情是这样的？（板书图）

8.玩的开心的同学站起来一起唱。

9.让我们带着欢快、活泼的情绪甜美的声音来演唱。

10.歌词接龙游戏（分组和男女来演唱）

11.在歌词中我们感受到了荡秋千，让我们在曲调中感受荡秋千，同学们轻声唱旋律。

12.会唱的同学请站起来一起演唱。

13.游戏（曲调接龙）

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