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活动目标：
1、学习使用棉签蘸上绿色在柳树上添画柳条。
2、迁移观察的经验，探索在柳条的两边点画柳叶。
3、在操作的过程中，能够注意画面的整洁。 活动准备：
1、观察过柳树，白色纸一张。
2、幼儿用书人手一册。
3、绿色颜料以及棉签若干。 活动过程：
1、通过提问的方式，进一步认识柳树的特征。 教师：春风吹过，柳树都变绿了，柳树是什么样子的呢？柳条是什么样子的？柳条上的柳叶又是怎样的？（柳树上有长长的柳条，柳条上有许多绿色的柳叶）
2、幼儿探索画柳条的方法。 教师在白色的纸上画一条垂柳，请个别幼儿上来用棉签蘸颜色在柳条上添画柳叶，让幼儿观察柳叶是从柳条上向左边和右边长出来的。
3、教师带领幼儿空手练习画柳叶，并用语言提示幼儿：“蘸点绿色，左一条，右一条；蘸点绿色，左一条，右一条……”
3、幼儿使用棉签进行操作活动。 引导幼儿打开幼儿用书，观察书上的范例，提醒幼儿先在柳树的粗枝条上添画细细的柳条，再在柳条上添画许多柳叶。在幼儿操作过程中，教师巡回指导，对个别幼儿给予必要的指点和帮助。
5、展示幼儿的作品。 活动反思： 活动中主要让幼儿学习用棉签为柳树添画柳叶。为了避免以前美术活动中出现的问题，我在帮助幼儿学习使用棉签的过程中使用了富有童趣的引导语，如让棉签喝喝水、站站好、弯弯腰等。在引导幼儿添画柳叶的过程中我也用语言进行指导，如：小棉签要跳舞了，它是怎样跳的呢？左边跳、有边跳、上边跳、下边跳。在幼儿作画的过程中，孩子们一边画一边说：小棉签，站好了，喝喝水。小棉签来跳舞，这里跳、哪里跳……整个活动中幼儿非常投入，作品的效果也非常好。...
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