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星星四班助教活动

社会交往活动教案---故事《小老鼠和大老虎》

一、活动目的：

1、理解故事内容，了解小老鼠和大老虎彼此由潜在矛盾，爆发矛盾到友好相处的全过程。

2、懂得要与朋友平等相处。 二、活动准备：PPT 三、活动思路：

现在的家庭大多是独生子，环境影响着幼儿社会交往能力的有效提高，在集体生活中常常会出现：幼儿以自我为中心，不能和同伴平等、友好的相处，还有的幼儿由于年龄、身体的原因在集体活动中总是处于“被动”状态。因此，我选择这节“小老鼠和大老虎”故事，引导幼儿学习如何和同伴“平等、友好”的相处，进一步提高幼儿的社会交往能力。 四、活动过程：

（一）出示角色进行对比，引发认知兴趣。

1、出示图片，观察图片中的大老虎长得怎么样？小老鼠长得怎么样呢？

2、幼儿自由猜想：小老鼠和大老虎是好朋友，你也有好朋友，想想好朋友在一起会做什么有趣的事呢？

（二）了解小老鼠和大老虎之间的潜在矛盾。

1、出示图片，幼儿看图猜想小老鼠和大老虎在一起做什么？ 2、游戏中小老鼠的表情怎么样？他高兴吗？为什么？

3、听故事。

小结：好事都让大老虎做了，吃亏的事总让小老鼠做。想想小老鼠的心情会怎么样呢？

（三）了解小老鼠和大老虎之间矛盾的爆发。

小老鼠和大老虎之间虽然有点小问题，但是他们还是好朋友，可是有一天发生了一件事，小问题变成了大问题，一起来看看。 1、看图观察，小老鼠和大老虎之间发生了什么事？ 2、幼儿猜想：小老鼠会怎么做呢？ 3、听故事。

小结：小老鼠原来逆来顺受现在终于勇敢反抗了，我们为小老鼠的勇敢鼓掌。

4、发生这样的事后，大老虎会怎么做呢？（大老虎其实也不想失去小老鼠这个朋友）引导幼儿进行角色转换体会。 （四）了解小老鼠和大老虎友好相处的过程。 1、仔细观察图片，了解大老虎是怎么样做的。 2、大老虎经常迁就小老鼠，大老虎的心情会怎么样呢？ 3、好朋友应该怎样相处呢？

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