[幼儿英语单词桌子教案]教学目标： 1、教幼儿学会desk、chair的正确发音，学会听懂短语 stand up, sit down, Clap your hands。 2、培养幼儿大胆说英语，对英语的浓厚兴趣。 教学准备： 桌子、凳子、一些...+阅读

【活动目标】 ★ 培养儿童对英语产生较浓厚的兴趣。 ★ 让儿童学会询问和指认的常用语。 ★ 让儿童掌握狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子的英语说法。 【活动目标】 ★ 主题：去动物园 ★ 功能：询问和指认 ★ 句型：What's this? It's a … I'm here！ ★ 单词：monkey, fox ,dog ,bird,duck 【活动过程】 让五名儿童分别扮演狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子，其余的儿童跟着老师去动物园。

引入主题： ★ 带领小朋友去动物园 Miss Wang : Today, I will take you to The Zoo （今天王老师要带小朋友去动物园） Ok? The Class : ok! Miss Wang : Let's line up.（小朋友们排好队） Let's go！ ★ 来到动物园 Miss Wang : Wu…..Stop! We reach The Zoo. 见到猴子 Miss Wang : Look! What's this？ 引导儿童说：It's a monkey. Miss Wang : Hello,monkey! The class: Hello,monkey! The monkey: Hello！ 看到小鸟 Miss W ang: Look! What's this？ 引导儿童说：It's a bird. Miss Wang : Hello,bird! The class: Hello,bird! The monkey: Hello! Miss Wang: Do as bird do.（让我们学一学小鸟的样子） Miss W ang: Ok,It's time to say bye-bye to bird. Miss W ang: Bye-bye bird. The class: Bye-bye bird. The bird: Bye-bye. 看见小鸭子在湖里游泳 Miss Wang: A duck in the river. The class: Oh a duck in the rive. The duck： 嘎！嘎！嘎！ 看见两只小狐狸 Miss wang: what are they? Oh they are foxes! The Class : Foxes！ 不远处传来断断续续的哭声： Keep guiet! Listen carefully! Miss wang: Oh, A dog is crying! What's the matter? The class： 小狗的脚被绳子缠住了。

Miss wang: let's help him！ 其中一个小朋友很快就帮小狗解开了绳子 The dog: Thank you! The class: you're welcom! The dog： 汪！汪！汪。 和小动物们一起玩游戏： Miss wang: Do you want to play with the lovely animals？ （小朋友们想不想和这些可爱的小动物一起玩呀？） I have a stick of magic rod.（我有一根魔术棒）。我要把小朋友们变成小动物和动物园的动物一起玩游戏。

用魔术棒指向一个小孩说：Magic, magic,magic,Monkey！…. 然后让所有的小动物围成一个圈：老师说：Fox fox Where are you？ 戴着狐狸头饰的小朋友就要回答说I am here！ 并且跳到圈的中间。其他小动物向四处逃开。狐狸就去抓他们。 回家： 老师慢慢的举起一个月亮。It's time to go home! Miss wang ： 天黑了，我们该回家了。让老师把你们变回来。Magic!magic!magic! It's time to say googbye to the animals. ★ 歌曲：（sing a song） 用歌声和Animals再见. Goodbye, everyone. Goodbye, everyone. Goodbye, everyone. It's time to say goodbye.

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