[急求一篇中班教案其中要渗透礼仪教育的]礼仪教案——学做小客人 活动目标： 1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。 2. 使幼儿懂得一些做客的e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333...+阅读
活动准备 1.经验准备：观察白云，了解白云变幻无穷的特性。 2.材料准备：《两朵自云》flash课件、展板、白云记录表每两人一份。 3.场地创设：活动室内布置与绘本内容相关的场景。 活动目标 1.学会用“我变成**”“我变成**在做**”的句式表达白云的变化，发展语言表达能力和想象力。 2.通过游戏“白云变变变”，积极体验、感知两朵白云的变化规律——“关系变”，从中感受朋友间的关系。 3.完整欣赏绘本，感受散文丰富的语言和优美的意境，产生对文学作品的兴趣。 活动过程
一、玩一玩 自然状态下，师幼共同以白云的身份“飞”进活动室。玩一玩“变变变”的游戏。 1.教师边飞边作风吹状，幼儿随着风吹而变化，师：“风吹来了，白云变变变，你变成什么了？” 幼儿表述。师对幼儿的变化与表述进行回应，对孩子们创造性的表演表示鼓励。 2.师幼再次飞呀飞，风一吹，云变了，师：“你变成什么了？在做什么？”（提高语言表达要求） 先请表达能力稍强的孩子回答，以便对后面的孩子起示范作用。 3.白云飞累了，找个地方坐下来休息吧。
二、听一听 教师以白云的身份，以讲述自己的故事的方式，巧妙地引入《两朵白云》的故事。 师：“我有一个好听的名字叫白白，我的好朋友叫茫茫，我们常常在一起玩变变变的游戏，想知道我们变了些什么吗？” 教师用flash课件完整讲述故事，幼儿倾听。讲到白云变化的时候教师适当停顿，让幼儿猜测白白和茫茫会变成什么，幼儿边思考边听故事。通过倾听感受散文丰富的语言和优美的意境，产生对文学作品的兴趣。（改编后的故事内容见附件）
三、想一想 教师以白白的身份和幼儿一起回忆、梳理故事内容。 师：“我和茫茫玩得真开心啊，咦？我们刚才都变了些什么呢？我都不记得了。” 分三个层次进行梳理： 1.“我变成了什么？”（根据孩子的回答梳理先后顺序） 2.“我的好朋友茫茫变成了什么？” 3.“我变**，茫茫变**”（梳理变化规律，从中感受关系）
四、变一变 教师和幼儿一起玩变变变的游戏，重点进行关系变。 师：“我的好朋友茫茫飞走了，没有人和我玩了，可我还想玩，怎么办呢？”（引发小朋友想玩的欲望） 师生一起玩“变变变”，分三个层次： 1.教师为中心变，幼儿应对变。 师：“白云飞呀飞，风吹来了，变变变，我变成了一朵花，你变成什么陪我呢？”幼儿想出各种与花有关的东西应对，如我变成小草，长在你旁边陪你玩；我变成蜜蜂，采花蜜；我变成蝴蝶，围着你飞呀飞；我变成水，给你喝，让你快快长大；我变成肥料，给你施肥，让你越长越壮…… 2.幼儿为中心变，其他幼儿应对变。 师：“白云飞呀飞，风吹来了，变变变，他变成了一座桥，你变成什么陪他玩呢？”幼儿可以想出很多与桥相关的东西，如我变成汽车在桥上开，我变成摩托车在桥上开，我变成自行车，我变成船在河里陪着桥，我变成小鱼在河里游，我变成乌龟在河边爬…… 3.幼儿两两结对变。 师：“我和茫茫是好朋友，我们两人一起变真有意思，你有好朋友吗？你愿意和好朋友一起变吗？” 小朋友两两结对变。 师：“你们变得真多呀，就像我和茫茫一样，我想把你们变的东西记下来，好吗？”幼儿两人共拿一张记录表，一边变一边请老师帮忙将变的内容记下来。
五、说一说 孩子们将记录表全部展示到展板上，教师和幼儿一起观察记录表，并用散文诗中优美的语言，将这些变化串成一首长长的属于孩子们自己的诗，激发他们的成就感。 师：“呀，自云们变了这么多，都可以串成一首长长的诗了。” 天真大，天真蓝，蓝蓝的天空一朵云都没有。白白来了，茫茫来了，我来了，你也来了，我们一起变变变。我变成**，你变成**，我变成**，你变成**…… 天黑了，白白回家了，茫茫回家了，我回家了，你也回家了。蓝蓝的天空一朵云也没有了，没有云的天空真安静，安静的蓝天真美。 活动延伸 1.在游戏区域投放一些有关联的物体图片，丰富幼儿的经验，启发他们编出其他有关联的诗句，如：你变成一张纸，我变成一支水彩笔；你变成小雨滴，我变成一把小花伞等。 2.美工区提供画纸，供幼儿玩“变变变”游戏之后将自己变化的的东西画下来。 活动评析 本节活动采取积极体验式教学方法，努力将教师、文本、孩子融合在一起，让师生在自然状态下，没有任何压力，没有任何杂念，沉下心来，静静地体会、感受，享受课堂中那种恬静、美好的气息。也许这样的课堂没有太多波澜，看上去不是那么热热闹闹，但却是纯净、自然、流动的，也是顺畅的。 附：散文故事（对原文进行了改编） 天真大， 天真蓝， 蓝蓝的天大极了！ 蓝蓝的天真安静， 安静的蓝天真美！ 天边有一个小白点， 小白点儿会飞， 向这边飞，越飞越近，越近越大。 那就是我——白白。 天边又有一个小白点儿， 那是我的好朋友茫茫， “茫茫，快来！快来跟我一起玩！” 我说：“我们来玩变变变。我先变，你再变。” 我变变变，变成了一辆小汽车。 茫茫说：“看我的，我也变了。变变变——”（教师双手张开做老虎状，并稍稍停顿，待幼儿思...
以下为关联文档：
中班环保教案我为环保做什么反思设计背景 针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差， 教学目标（让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起） 教学难点重点养成良好...
中班科学说课教案讲卫生活动目标 1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。 2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时...
适合中班孩子亲子阅读的图书有哪些适合2——3岁孩子的图画书： 《月亮生日快乐》 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 《雪人》 《小蓝和小黄》 《打瞌睡的房子》 《好饿的毛毛虫》 《魔法亲亲》 《抱抱》 《小猫头鹰》 《你...
宝宝要上中班了家长要说的话怎么写“开学之我对孩子说句话”活动持续火爆，短短24小时已经有200多位关心孩子的家长参与活动，发来最想对自己孩子说的话。 “一句话”活动“一句话阶段”圆满结束。截至29日下午四...
幼儿园中班整合教案打喷嚏时怎么办活动目标： 1、知道打喷嚏时应注意的礼仪。 2、学习有顺序地观察和讲述图片。 活动准备： 1、＂生活小绝招＂：《打喷嚏喽》（请参照幼儿用书）。 2、海报纸、笔。 3、纸巾、手帕、口罩。...
中班语言教案荷花荷花几月开3、今天我们一起来玩一个荷花荷花几月开的游戏。 二、教师向幼儿介绍游戏的规则。 1、集体提问，个别幼儿轮流回答并相互传递荷花。 2、儿歌念至七月荷花... 相关：◇ 《荷花》...
奥尔夫幼儿园中班幼儿园里朋友多的教案加反思怎么写一、主题解析 1、主题要求： l 关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。 l 了解自己是集体的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。 l 感受“六一”...
中班朋友多真快乐教案与点评活动目标 认识、熟悉幼儿园的环境，萌发喜爱幼儿园的情感。 活动准备 (1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。 (2)请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈。 (3)准备一些小...
开心识字吹泡泡教案中班活动目标： 1.感知吹泡泡的方法，尝试用不同的工具吹泡泡，在实践探索中发现只要有孔，有缝隙的物品都能吹出泡泡来。 2.能够积极尝试，大胆想象、探索自制吹泡泡的工具3.在探索过程中...
