[小班数学活动：小动物在哪里]小班数学：小动物在哪里 活动目标： 2、观察画面，理解画面内容，正确感知物体的上下方位，并能按照要求进行操作. 3、愿意和同伴一起活动，体验活动的乐趣.。 活动准备：教具：在户外活动场...+阅读

活动目标：

1.了解云的颜色、形状是多变的。

2.了解云的变化和天气变化之间的关系。

3.培养幼儿产生关注自然变化的兴趣。

活动准备：

相关教师教学资源，平时引导幼儿注意观察各种各样的云。

活动过程：

1.带领幼儿到室外观察天上的云。

教师：请你们看看现在外面的云？它是什么颜色、什么形状的？像什么？（让幼儿自由讨论）

教师：云会不会移动？怎样移动？（引导幼儿注意观察云的位置移动等变化）

想一想，云为什么会移动？

2.引导幼儿认识各种各样的云。

教师：云会不会变成其它的样子？你有没有见过别的云？是什么样的？是什么时候见到的？（幼儿自由讨论）

教师小结：如下雨前的乌云，阴天的云，傍晚时的云彩等等。

为什么会有各种各样的云呢？（让幼儿充分讨论猜测后，向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的）

3.借助教学资源帮助幼儿认识云的多变性。

教师：这些云你们见过吗？分别说说这些云像什么？

4.讨论云会变成什么。“谁知道云会变成什么？”（让幼儿充分讨论、猜测后向幼儿介绍天上下雨就是云变成的，冬天下雪也是云变成的）

5.绘画各种各样的云，加深对云的认识。

让幼儿画一画你看到的天上的云。

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