[小班语言游戏教案《亲一亲》]活动目标：1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。活动准备： 图片(两只小手)，口杯，勺子，碗。 活动过...+阅读

活动目标：

1、通过观察，知道鸡蛋的形状、不同的大小、不同的颜色、和内部特点。

2、通过活动知道鸡蛋是有营养的，对自己身体有好处。活动准备：不同颜色大小的鸡蛋一只，每组一个碗、一把勺、一只蛋。

活动过程：

1、出示各种颜色大小的鸡蛋，引起幼儿的兴趣。

（1）教师出示鸡蛋，激发幼儿的感官认识。

教师：这些是什么呀？

它们有什么颜色？

鸡蛋是什么形状的？

教师：小朋友摸一摸蛋宝宝，有什么感觉？

（2）小结

教师：鸡蛋的颜色有的是肉色，有的是绿色，有的是白色。形状是中间圆圆的，两头优点尖。摸上去是凉凉的，很光滑。

2、教师剥鸡蛋，幼儿观察鸡蛋里面的样子。

（1）通过看剥鸡蛋的过程，发现鸡蛋里的样子。

教师： 这光滑的蛋壳里到底藏了些什么东西呢？你们打开来看看就知道了。 （老师一边剥一边提醒幼儿看鸡蛋里面的白膜，并将剥好的鸡蛋放在透明的碗里）

教师：你看到了什么？

（2）小结

教师：鸡蛋壳里面有一层薄膜，里面有个黄黄的、圆圆的叫蛋黄，透明的粘糊糊的叫蛋清，烧熟了就是蛋白。

3、粗浅介绍蛋的营养价值。

（1）通过提问，帮助幼儿理解

教师： 小朋友每天都吃蛋吗？为什么要吃蛋呢？

（2）小结

教师：我们每天要吃一个蛋，但不能吃得太多，吃多了不容易消化，没烧熟的蛋也不能吃，里面会有许多细菌，吃了我们的肚子会痛。

这是主题 蛋的美食 里面有关认识鸡蛋的一节科学课。鸡蛋是孩子们日常生活经常接触的美食，鸡蛋的样子也有不同，如颜色大小。在观察中，也有孩子带来了野鸡生的蛋，是个有点青色的很小的蛋，这节课可以帮助孩子认识理解鸡蛋的种类，同时自己动手一起来观察鸡蛋，了解蛋的营养价值，在平时也发现有几位孩子在午餐时候，不喜欢吃蛋，而通过学习，可以建立新的认识，在在动手中产生新的兴趣，喜欢吃鸡蛋。

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