[小班体育锻炼设计赤足玩教案反思]设计意图： 千里之行始于足下。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善...+阅读

一、活动目标：

1、通过操作活动，初步感知溶解现象。

2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。

二、活动准备：

1、每个幼儿一个透明一次性杯子，一把勺子。

2、白糖、盐、果珍、味精、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、花生、绿豆、小石子，沙子等。

三、活动过程：

1、观察教师实验：

1）看，杯子里面白白的是什么？（糖）把糖放进水里，它会怎样？（幼儿猜测后教师做实验）

2）糖到哪儿去了？（看不见了、溶化了）

3）（出示小石子）这是什么？石子放进水里会融化吗？（幼儿猜测后教师做实验）石子融化了吗？

教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，有的东西放进水里不能溶化。

2、幼儿操作实验

1）老师准备了许多东西，看看有什么？（认识活动材料：盐、果珍、味精、水果片、红豆、绿豆、花生、大豆、小石子、沙子等。）

2）幼儿选择实验材料进行操作，观察结果如何。

3）交流实验结果：什么东西放进水里看不见了，溶化了，什么东西还能看见，不会溶化。

3、拓展经验：

1）请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？（奶粉、咖啡、肥皂粉、药等）

2）小朋友回家后也可以做实验，找找家里什么东西能融化，什么不能融化？把你的发现告诉老师、小朋友听，好吗？

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