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活动目标

1、尝试说出故事中的句式 跟我 ，愿意跟随老师做动作。

2、感受一起跳舞的快乐。

重点难点：尝试说出故事中的句式 跟我 ，愿意跟随老师做动作。

活动准备

经验准备：模仿有过模仿造句的经验

物质准备：教学大书《跳跳舞》、DVD《跳跳舞》

教师活动

一、谈话引起幼儿活动的兴趣。

师： 小朋友，你们看看老师做的是什么动作？

二、逐一做出甩头、摆手、拍屁股、跺跺脚和转圆圈的动作，请宝宝猜猜老师做的是什么动作？

三、请宝宝根据老师的语言指令分别做甩头、摆摆手、拍拍屁股、跺跺脚和转转圈的动作。

--发出指令时强调 跟我 的句式。

四、拿出大书，逐句问宝宝画面上有什么动物、在做什么动作，然后完整阅读故事，请宝宝仔细观察故事画面。

五、请宝宝跟着老师一起表演故事。

师： 我们一起和小动物一起跳跳舞吧！

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