[幼儿园小班彩色世界真奇妙教案活动反思怎么写]小班艺术教案：歌曲-彩色世界真奇妙 活动目标： 1、初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》。 2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。 3、体验彩色世界的奇妙乐趣。 活动准备： 磁带《...+阅读

课题名称：滚动的物体

3、 课题来源：日常生活中，物体的滚动现象是常见的，也是幼儿 乐于探索的。如：幼儿在玩皮球的时候，总喜欢把球放到滑梯上让它自由滚落，又或者用手推、用脚踢等，在玩的过程不自觉地进行无意识的尝试，在尝试中去发现其中的“奥妙”。平时在玩积木和笔及其它东西时常会不自觉地让它们去滚动，这种无意识的尝试让我想到有必要引导孩子去发现一些科学原理。

4、活动目的：

a、通过让幼儿自己探索问题，学习发现问题、解决问题的能力。

b、通过对生活题材的挖掘，培养幼儿的观察力及探索的兴趣。C、在活动中注意幼儿自己的动手实验与尝试，培养孩子自我

价值的肯定能力与发现问题的自豪感，树立自信心 。

5、设计框架：

一、师（提供操作物体若干）：有什么办法能使物体滚动？幼儿讨论。

幼儿尝试操作，自由探索，交流。

二、为什么物体开始不动，后来滚动了呢？讨论，小结：因为对物体施加了力。

三、 幼儿尝试操作同样的物体在不同的情况下滚动的差异。

1、当物体在平地时的滚动。

2、同一物体在滑坡度不同的板上滚下来的差异。

3、同一物体在坡度一样，但质地不同的板上滑下来的差异。

4、讨论原因。

四 幼儿尝试操作不同的物体在同样的条件下滚动的差异。

1、大小不同或形状不同的物体，在平地上施于相近的作用力看它们的结果有什么不同。（圆柱体|、球体、不规则形状或同样的形状不同的大小的物体等）

2、同理使不同的物体在同样的坡度上滚动。

3、使不同的物体在不同质地同样的坡度上滚动的差异。

五、交流小结：物体的滚动是有条件的，并不是所有的物体都会滚动；物体的滚动与物体的重量、形状、坡度、作用力及物的质地都有关系。

六、启发思考：为什么有的物体在坡上只会滑下来，而不会滚动？

七、延伸活动：到生活中去寻找“滚动”的现象，并思考。

以下为关联文档：

小班语言游戏什么动物吃什么说课稿活动目标： 1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物； 2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 3、初步感知仿编儿歌的乐趣。 活动准备： 经验准备：已初步认...

小班语言小猫的家园同步有哪些小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯 小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷...

小班语言教案小袋鼠长大了小班语言教案：小袋鼠 活动背景： 刚入园的孩子年龄尚小，加上是独生子女的缘故，生活自理能力较弱，许多幼儿平时走路还要爸爸妈妈抱着，如何帮助孩子尽快的熟悉幼儿园的生活，并尝试着自...

小班语言公开课教案什么动物爱吃什么小动物们喜欢吃什么 幼儿对身边常见的小动物都有一定的了解，平时通过游戏、歌曲、美术活动，幼儿都初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食物，在此基础上，我进行此活动的目的在...

小班小花狗语言教学教案怎么写活动引发： 小班的小朋友特别喜欢小动物，所以我一有空便会给孩子们看一些小动物的图片。有一次，在看图片时有一位小朋友在自言自语的说一首关于小狗的儿歌，在课后我便问：“小朋友...

有没有小班语言：红红的小东西的说课稿啊！急参考：没有说课稿 案例： 在做完安静的手指游戏之后，我以“老师在路上捡到了一个红红的小东西，你们看一看猜一猜，这是什么呀？”神秘地口吻来提问来导入，激发幼儿的好奇心和学习的兴趣...

幼儿园小班自主科学我们的活动室教案[活动目标] 1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。 2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。 [活动准备] 各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手...

幼儿园小班科学教案大手抓一抓活动目标：1、让幼儿认识各种果实 2、锻炼小手最大限度的抓握物品的能力 活动准备：各种豆类，果实、彩色的小石子若干、容器 玩法：1、怎样进行比较我们的小手，引出话题 2、请幼儿从...

小班科学活动教案树叶的旅行幼儿园科学教案：树叶的旅行 教师：屈老师 活动目标： 1、结合具体情景，感知、认识“上”和“下”的空间方位。 2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪。 活动重点： 认识“上”和...