[美丽的花瓶]设计意图： 本学期，我们采用了“幼儿园渗透式领域课程”，在艺术领域有一节《花瓶设计与装饰》活动，孩子们对各种各样的花瓶产生了浓厚的兴趣，在图画本上设计出了千奇百怪、五颜六...+阅读

活动目标：

1、 利用线索和已有经验去推理可能发生的事情，发展逻辑思维能力。

2、 能大胆、有条理地表述自己的想法。

活动过程：

一、出示图片，请幼儿仔细观察，说说图片上发生了一件什么事。

1、 根据每幅图所发生的事情简单的进行讲述。

2、 幼儿逐一讲述每幅图的内容。

二、请幼儿利用画面上的线索，猜测：花瓶是怎样打碎的？在谁干的？

1、 提问：

2、 熊猫妈妈家里有一只珍贵的花瓶，这只花瓶用来干什么的？

3、 熊猫宝宝用来干什么？

4、 冬天来了，熊宝宝又在干什么？

5、 大象伯伯路过时，看到了什么？

6、 熊猫妈妈是怎样做的？怎样对熊宝宝说的。又是怎样7、 熊宝宝又是怎样做的？

二、启发幼儿按照自己的猜测，初步学会创编故事。

1、小朋友听了这个故事后，请你根据故事的内容也来创编一个故事。

2、 启发幼儿创编不同内容的故事情节。

三、引导幼儿完整的倾听故事，初步了解水结冰后体积增大的道理。

活动结束：

小朋友一起探讨。

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