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教学目标:
运用已有的美术知识画太阳。
通过活动,培养学生动脑和动手能力,引导学生从小形成一种热爱大自然的好习惯。
通过与学生一起探讨宇宙与人的关系,让他们自发地感受到从小要热爱科学。
教学准备
图片、挂图、学生范作
图画本、水彩笔
教学过程
一 导入
1 在黑板上画一个圆圈(提问)大家看一看,老师在黑板上画了一个什么形状呢?
(学生回答:是圆形)
2那在我们的生活中,大家见到的有什么东西是圆的呢?(学生讨论回答)
3大家看一看,老师画的圆是什么颜色的?(红色)那刚才我们说到了那么多圆,那什么东西是红色的圆呢?
对了,老师画的饿这个圆就是太阳(出示课题:我心中的太阳)
二 讲授
1 在大家的印象中,太阳是什么样的呢?
2 今天老师带来了一对双胞胎兄弟,大家想不想见见他们啊!(出示图片)引出太阳有表情
其实太阳不只有这两种表情,大家想一想太阳还会有什么表情呢?(提问)让学生到黑板上画出来,(3——4名)
3 大家画的非常好,但是太阳除了有表情还有什么?对了就是光芒。那光芒是什么样子的呢谁能上来为太阳加上光芒呢?
4老师这里有一个太阳的家族,这里面有各种表情各种光芒的太阳,我们一起来看看吧!(学生学着分析)
5我们刚才讲到太阳有表情和光芒,那太阳是自己在天空中的吗?大家都说不是,那太阳的朋友又是谁呢?他们在一起干什么?是在做游戏吗?我们怎样才能让太阳和他的朋友们每天都开心的做游戏呢?
三 学生练习
下面我们来欣赏几张其他小朋友的画(学生学会分析)
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