[可爱的小兔]综合活动：可爱的小兔 活动目标： 1、看看、说说、扮扮的过程中了解小兔的主要外型特征。 2、在游戏中找找小兔喜欢吃的食物。 3、培养幼儿爱护小兔的情感。材料与环境创设 活动...+阅读

活动目的：

1、幼儿能够大胆地绘画也西瓜的轮廓。

2、能够用深绿色与浅绿色合理地为西瓜涂色。

3、 培养幼儿勤劳，不偷懒的习惯。

活动准备：

1、将教室墙壁四周装饰成西瓜园。

2、大西瓜若干个，小西瓜1个。

3、一名大班幼儿装扮成猪小弟。

活动过程：

1、讲述故事《猪小弟种西瓜》

猪小弟在种了一大片西瓜，夏天到了，我们一起去看看猪小弟的西瓜长的怎么样了，好吗？

2、情景表演《参观猪小弟瓜园》

带领幼儿一起到猪小弟的瓜园（大型壁画《西瓜园》西瓜又小又少）引导幼儿观察猪小弟的西瓜是什么样的？（又小又少）为什么西瓜又小又少呢？让幼儿观察瓜地里的情况（长满野草，地干的裂了缝，西瓜快渴死了）猪小弟在干什么呢？（正在树下睡懒觉）与猪小弟在干什么呢？（正在树下睡懒觉）与猪小弟谈话，教育幼儿做个勤劳的孩子。

3、引导幼儿观察西瓜。

（1）接着讲述故事《猪小弟种西瓜》

猪小弟听了小朋友的话变得不再懒惰了，天天给西瓜浇水，拔草，西瓜一天比一天长的大，一天比一天长的多。

（2）情景表演《猪小弟送西瓜》

猪小弟给每个小桌上送一个大西瓜。

（3）引导幼儿观察实物西瓜（幼儿每桌一个西瓜）

鼓励幼儿都摸一摸，看一看西瓜。

提问：

（a）西瓜的形状是什么样的？

（b）西瓜的颜色是什么样的？

（c）西瓜的花纹是什么样？

4：教师示范西瓜的画法

a、示范西瓜的画法

强调轮廓画的大一些这样的西瓜才会甜

教师将一个小西瓜和一个大西瓜都切开后，请幼儿观察后品尝，让幼儿知道小西瓜又酸又涩不好吃，大西瓜又甜又好吃，所以我们画的西瓜应当画的大一些。

b、示范西瓜秧的画法

c、示范西瓜花纹的画法，

幼儿观察实物西瓜的花纹，从西瓜秧开始用波浪线画到。

与秧对应的底部。

d、给西瓜涂颜色

幼儿观察实物西瓜的颜色是按浅绿与深绿有规律地排序的。

e、发展幼儿的扩散思维，让幼儿想想生活中我们还见过什么样的西瓜和教师画的有什么不一样的地方。

5儿集体在大型壁画《西瓜园》里绘画西瓜。

a出示大型壁画，教师讲解。

小朋友西瓜又甜又好吃，大家都喜欢吃，那让我们一起种西瓜好吗？（出示西瓜园）告诉幼儿在西瓜秧上画西瓜。教育幼儿做个勤劳的孩子，把西瓜"种"的又大又圆。<<<12>>>

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