[多变的围巾]导读：本次活动是一个综合活动，它涉及到了艺术领域、语言领域、科学领域三个方面，对于我们这个地区来讲，围巾在冬季比较常见，但是围巾也包括冬季的保暖围巾和秋冬的防风沙、打扮自...+阅读

瓶子变变变（美术创意活动）

设计意图：

1、在实施环保教育的过程中，我发现班中的幼儿很喜欢手工制作活动。玻璃瓶是我们身边天天可见的东西，用它做花瓶，幼儿觉得亲切、好玩，更富有创意。在活动中，我打破了以往老师示范，幼儿操作的方法，而是通过请幼儿为玻璃瓶做一件漂亮的衣服，激发幼儿动手的兴趣，从而使幼儿积极主动地投入活动。在活动中体验生活中变废为宝，动手创意的乐趣。

2、幼儿的发展是与环境不断发生交互作用中产生的。因此，我创设了宽松的环境，提供丰富的可变的材料，自由放置在美工区，从而使幼儿主动地介入，体现出师生互动、生生互动、相互启发，发展幼儿语言表达和创造性思维能力，

活动目标：

1．能利用各种材料装饰瓶子，培养幼儿的操作能力。

2．体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。

重点与难点：

1、利用多种材料对透明玻璃瓶子进行装饰。

2、探索如何将各种各样的瓶子装饰漂亮，别具一格。

材料与环境的创设：

1、收集各种透明玻璃瓶(多于幼儿人数)，注意玻璃瓶的颜色。

2、各组幼儿准备一个透明玻璃瓶，各种材料(包括彩色纸、玻璃纸、包装绳、油画棒、记号笔、橡皮泥、双面胶、抹布等)。

3、展示桌一个、范例图多幅。

活动流程：

引起兴趣——探索发现——交流讨论——鼓励尝试——展示作品

活动过程：

(一)引起兴趣：（出示鲜花）你们看，这是什么？我想把她献给亲爱的妈妈，做“三八”妇女节的礼物。让我们一起来做漂亮的花瓶，插上美丽的鲜花吧！

(二)探索发现

师引导幼儿探索发现，以小组为单位。

提问：玻璃瓶是什么样的?

透明玻璃瓶可以怎么装饰?

(三)交流讨论

每组请一个代表交流，教师根据幼儿的发言情况给予引导和肯定，并做简单小结：先装饰玻璃瓶，再给玻璃瓶装上适量的水。最后，将鲜花插在花瓶中。

(四)鼓励尝试

师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。

(五)展示作品

对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。

活动反思：

本次的活动是幼儿动手操作的创意活动，从整体来说幼儿能利用各种材料装饰瓶子，大胆的动手动脑，创造出以废为宝、别具一格的花瓶，在实际花瓶时兴趣浓厚。但有少数幼儿的依赖性大，靠父母的帮助完成了作品，不能单独的完成，这也是家长观摩活动的必然情况。<<<12>>>

以下为关联文档：

瓶子宝宝宁波华光幼儿园 李娜 目标： 1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。 2、感知10以内的数量并能按数取物。 3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。 准备： 大小、高矮、材料不同的...

小班科学瓶子和盖子小班科学活动——瓶子和盖子 活动目标： 1、 初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。 2、 能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动...

瓶子穿新衣瓶子穿新衣 ［设计思路］ 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着...

玩瓶子设计意图： 雪碧是孩子们平常很爱喝的饮料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是随手一扔。如何使这样的废旧物品有利用价值，我设计了《玩瓶子》这一体育活动，引导幼儿自己玩瓶——合作玩...

多变的小手执教者：张颖婷 设计意图 由于大班幼儿生活经验范围扩大，和对周围事物好奇心的不断提高，他们会生成一些自己感兴趣的活动。这个活动正是由幼儿在游戏中自己生成出来的。我们根据...

多变的流星球设计意图：近来，我班开展了科学活动“奇妙的世界”，认识了太阳系大家族等等，接着又看了《蓝猫淘气三千问》，孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。根据《纲要》精神“...

多变的纸张活动目标 了解纸张的特性与用途，要爱惜纸张及其制品。 活动准备 常用的纸张，如手工纸、宣纸、电光纸、水粉纸等；水、盘子等。 活动过程 （一）出示撕贴画（纸制品），折纸青蛙，引起兴趣。...

瓶子穿新衣1一、设计思路 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关...

多变的曲线活动目标： 1.结合韵律活动让幼儿感受曲线，引导幼儿从曲线的变化中发挥想象，创造力。 2.让幼儿从添画的过程中体验美术活动的乐趣，加深幼儿对美的认识。 活动准备： 1.彩带、水彩笔...