[妈妈表扬宝宝要遵守的10条原则]为了孩子的性格塑造，适当减少表扬对孩子是非常有好处的。那么，要改变现有的教育方式，我们首先应该关注 表扬 背后我们真正的想法和目的。表扬宝宝时，妈妈可以参考以下基本原则，它...+阅读

活动目标：

１．知道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼儿与妈妈的情感。

２．勇敢的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。

活动准备、

１．各种动物玩具大小各一个到两个。（如没有可用塑封过的动物图片代替）

２．每个小朋友妈妈的单人照片一张； 开火车 、 摇篮曲 音乐磁带，小孩哭声的录音带。

活动过程、

一、轻松活动（营造轻松的心理氛围）

１．游戏 开火车 进活动室。

２．让幼儿自由选择一个喜欢的动物玩具玩。

３．播放摇篮曲，让幼儿抱着玩具休息一会儿。

二、认识妈妈和宝宝。

（音乐中断，传出一阵哭声）

师、咦？谁在哭啊？（找一找）哦，是猴宝宝在哭（老师从录音机后面拿出猴宝宝）。猴宝宝你为什么哭呀？哦！你找不到妈妈了，你的妈妈是谁呀？哦，是大猴，猴妈妈在哪里呢？小朋友帮找一找好吗？（大家一起找）找到了，猴宝宝的妈妈是大猴，猴宝宝是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么动物？是妈妈还是宝宝呢？你怎么知道的？（幼儿自己观察、比较）

小结、妈妈大，宝宝小。

三、游戏 找妈妈 。

１．引导幼儿帮动物宝宝找到自己的妈妈。

２．展示幼儿妈妈的相片，让幼儿去找自己的妈妈。

３．共同欢呼 找到妈妈了 。

小结、每个宝宝都有妈妈。（妈妈用鼓励的语言表扬幼儿）

４．让幼儿对着相片跟妈妈说一句话，如 妈妈，我爱你 、 妈妈，我想你 等。

四、延伸活动、让幼儿拿妈妈的相片向在座老师介绍妈妈。

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