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可爱的小纸船中班教案一问一答

12月23日 编辑 39baobao.com

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活动设计背景 中班幼儿在各方面都有一定的发展,但他们的 动作协调性以及灵活性都还需要锻炼。 个别孩子性格孤僻,引导幼儿多参加集体活动,所以设计了本次活动。 活动目标 发展幼儿动手操作能力, 培养手工制作的兴趣。 体会集体合作的快乐 教学重点、难点 重点: 幼儿活动中手工制作能力的培养 难点:幼儿对手工制作积极性及集体合作的培养 活动准备 手工纸、剪刀、浆糊、各种船的图片 水槽、水 活动过程 1开始 谈话引出课题 看图片认识各种各样的船 2制作小纸船 (1)材料的准备 认识材料及使用方法 剪刀怎样使用,安全注意 (2)教师演示 用正方形的手工纸折叠出一只小纸船,不是正方形的纸要用剪刀剪成正方形, (3) 幼儿准备纸张,学做小纸船 小组合作,将小纸船做完 (4)评价 (5)将纸船放入水中试一试i 3活动结束 教学反思 中班幼儿是幼儿发展的重要时期,有他们特有的年龄特点。学习控制自己的情绪,在活动中学会交往,动作更加完善,思维更加灵活。 做中学要满足幼儿的求知欲,需要为幼儿教学活动配备充足的物质条件,创设宽松的探索环境。幼儿可以自由进入,独立或合作地进行观察、操作、尝试、实验,自由自主地探究 幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免,作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度,当幼儿反复失败时,适时加以介入帮助、点拨,帮助他们缩短失误的过程,才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。 幼儿在活动中能互相帮助,增强集体意识。

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