[未老先衰意味着什么]解 释 年纪还不大就衰老了。多指由于精神或体力负担过重而导致过早衰老。 出 处 唐·白居易《叹发落》诗：“多病多愁心自知，行年未老发先衰。” 1、办事效率低：记忆力明显下降，...+阅读

专家认为，孩子到了五六岁就应该有足够的精神准备去应对失败。大多数孩子应该能够平静地看待自己的失败，有风度地接受别人的失败。“我是谁”和“我能做什么”的概念在这个过程中慢慢积累，从而最终学会在面对失败时，适时地放弃同时又不失尊严。 游戏是与孩子一起面对失败的最好机会，父母需要审时度势，掌控火候。 “失败教育”的原则是：父母应该了解孩子的水平，并且以他的水平为基础做游戏，让孩子感到他能够通过自己的能力与你对抗，并且有赢的可能。 * 不要经常玩有胜负的游戏。对于两三岁的孩子，那些角色扮演、搭积木以及户外的体能游戏，使孩子能够体会到自己的价值，学习人与人交往的技能，远比纸牌、棋类游戏要重要很多。 * 尽量制定一些简单的游戏规则并且要求孩子严守规则。

规则越复杂，孩子掌握起来就越难，赢得几率就越小。所以爸爸妈妈应该为孩子量身定制游戏规则，重在参与而不是竞赛。但规则一旦制定，就要严格遵守，这是公平竞争和合理胜负的前提。 * 允许孩子生气，甚至陪他一起发泄。孩子经历的越多，了解的越多，也就越容易看清事物的本质，容易恢复平静。所以和孩子一起发泄怨气，冷静下来后重新审视这次失败，收益多多。 * 如果孩子输了却表现很好，要给他鼓励和赞扬。适当的赞扬，是在接受失败的同时增加孩子自信心的一种方式。 * 鼓励孩子对于失败方没有风度的行为表示宽容。如果对方失败了并且做出些没有风度的举动时，请鼓励孩子宽容。当他学会对失败的对方宽容时，也就能够平静接受自己的成与败。

幼儿情感发展特点问答附上真实图片

两岁左右的宝宝已显示出成人所具有的大部分复杂情绪。幼儿期的情绪反应也主要取决于需要满足的情况和健康的情况。一般宝宝的情绪都是比较积极的。宝宝喜欢不停地活动，面活动的主要动机是为了获得愉快。 除了情绪之外，宝宝开始有了比较复杂的情感体验，即在情绪的基础上产生的对人、对物的关系的体验。例如，喜欢跟亲近的成人交往，因为在交往中往往产生愉快的体验。也有对人的同情感，首先是对周围的人（如母亲、保姆）的痛苦表示同情。后来对其他儿童表示同情，如为了使别的孩子快乐而放弃自己的一些快乐。在正确的教育下，宝宝也能具有最初的责任感，例如上床以后不乱动、不说话。如果教育不正确，宝宝也会产生和发展一些否定的、不良的情绪和情感，如嫉妒、见生人怕羞、怕黑暗、怕雷声、爱发脾气等等。

无论是肯定的或否定的情绪和情感，都带有一种易变的特点，也就是说，宝宝的情绪、情感很不稳定，一会儿还在哭着，一会儿又会破涕为笑。这也说明宝宝还没有稳定的个性倾向，非常容易受外界刺激物的影响。

孩子的积极情绪该怎样培养

如何培养孩子积极的情绪 ：

1、 要保持家庭中和睦愉快的气氛。良好的家庭氛围可以让孩子心情舒畅。家庭中相互尊重，在家庭中有归属感及价值感，自然滋生积极的情绪。2、父母的榜样作用。父母要调整心态，用积极的情绪、情感面对孩子和生活，引导孩子使用积极的情绪面对处理问题。

3、鼓励孩子积极的情绪表达。接纳孩子的情绪，父母耐心的倾听，培养孩子积极面对情绪的能力。

4、认识情绪图卡。在家中张贴情绪图卡，经常鼓励孩子使用一些情绪词汇来描述自己当时的感受，帮助孩子正确认识自己的感受。也可以通过游戏方式，让孩子模仿、表演各种情绪，在增加孩子对情绪的认识。同时父母存在情绪时，也可以及时指出自己的情绪给孩子了解，更好地表达帮助孩子积极面对情绪。

5、使用情绪表达语言，和孩子真诚的讨论情绪。比如：我注意到你刚刚动手打了一下弟弟，我很担心。而不评判、指责、否认孩子，孩子的情绪表达也会更积极平和。

6、关注到孩子的性格气质类型，引导使用不同的方式表达情绪。

正如世界上没有两片完全相同的叶子，同样世界上也没有两个性格脾气一样的孩子。积极情绪的培养不是工厂标准件，而应该根据孩子的性格特质进行个性化培养，引导其积极情绪，而非塑造“完美”性格。

跟你分享一下我自己育儿的一些经验心得，现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了 ，猫，小，帅，学，汉，字、应用。让我知道孩子如果先接触汉字，感受汉字，感受汉字阅读带来的乐趣，可培养孩子的初步语感，给孩子带来更多学习兴趣。后来我就抱着试一试的态度使用了一段时间，发现不仅课程全部免费，可以让孩子持续学下去，并且每一个关卡还都有复习环节，可重复学习，巩固先前所学内容。我们家长也可在设置中设置学习休息时间，培养孩子的用眼习惯。

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