[世界各地的情人节风俗]2月14日，一个“满城尽带红玫瑰”的日子。这一天，世界各国的情侣们用各自方式庆祝着这一写满“爱”的日子。在泰国，一对对有情人终成“亲”属；在法国，商家们大显身手，帮巴黎上演“...+阅读
中国传统节日风俗是中华民族文化的重要组成部分，是传承中华民族文化的一个重要载体。春节、清明、端午、中秋……在这些中国味十足的节日里，流淌的是中华民族的传统精神，它就像遗传基因一样，从先辈那里一代代传下来，把那些流传千古的优良品质注入我们的血液和生命，构成我们这个民族独特的精神内涵和魅力。在今年的全国各地中考语文中，许多中考命题者都把目光投向了中国传统的节日风俗，于是节日风俗纷纷走进了中考语文，成了今年中考一道亮丽的风景线。
一、默写诗词领悟节日[例1] 我国的传统节日可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。（任选三个节日）（2006年山东临沂市中考题）
示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）
A. ， .（ ）
B. ， .（ ）
C. ， .（ ）
解析：本题旨在考查学生的文化积累，以及对知识点的梳理归纳能力。在平时的学习生活中，我们不但要能背诵一些古诗文名句，还要正确理解古诗文的内容，并能对表达共同主题的古诗文名句进行梳理归纳，分类整理。在古诗文中与传统节日有关的名句很多，如：爆竹声中一岁除，东风送暧人屠苏（春节）；去年元夜时，花市灯如昼（元宵节）；银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
（七夕节）；海上生明月，天涯共此时（中秋节）；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（重阳节）等等。
二、概述风俗习惯及寓意[例2] 生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。（2006年江西省中考题）
解析：本题侧重考查学生对生活的观察能力、感悟能力。语文是生活化的语文，它存在于生活的各个角落，这就要求必须深入生活，认真观察生活体验生活，并能由生活的现象中感悟出某些道理。答题时要根据要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意，如：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思；中秋吃月饼，象征团团圆圆。
三、介绍节日习俗及来历传说[例3] 当今很多人倡导弘扬传统节日文化，你能从春节、元宵、清明、端午、中秋等节日中选取一个，说说当地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事吗？（不超过60字）。（2006年湖南衡阳市中考题）
解析：本题重在考查学生的语言概括能力，对生活的感受能力以及平时的知识积累程度。根据题目要求，可以从题目中罗列的几个节日中选取一个，也可以选择一个自己最熟悉的节日。可以介绍自己所在的地方过这个节日的习俗，也可以介绍这个节日的来历，当然也可以说说与这个节日有关的传说故事。只要介绍某一方面即可，不必面面俱到。
四、根据信息填写节日[例4] 根据所提供的信息填写相应的节日名称。
①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。（ ）
②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。 （ ）
（2006年陕西省中考题）
解析：只要对中国传统节日有一定的了解以及对近年来兴起的一些"洋"节日有一定的关注，那么这种题型就比较简单了。根据信息可以知道，第①题说的节日是重阳节；第②题说的节日是母亲节。
五、根据材料概括信息[例5] 阅读下面的材料，用简要语言概括这两则材料的主要信息。（2006年湖北省黄冈市中考题）
材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了"赶时髦"……
材料二：中国的节日同样魁力无限——那悠久的历史文化与节目盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯 ……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！
解析：本题侧重于考查学生对信息的筛选能力和语言概括能力。对材料要认真阅读，抓住要点，筛选出主要信息。对两则材料要进行比较阅读，找出共同点和各自侧重点，而后将两则材料的主要信息进行归纳概括。材料一说的是洋节在中国流行，材料二说的是中国节日魅力无限，综合起来可以这样概括：洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。只要意思接近即可。
六、根据现象阐述观点[例6] 近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。（2006年江西省中考题）
解析：要解答这类试题，平时就应关注生活，观察生活，思考生活。对生活中的一些现象变化要能有一定的感受认识，并能透过这些现象看到事件的本质，由此产生自己的观点。面对外来节日的火热程度超过我们传统节日的现象，只要能有自己鲜明的观点，并且言之有理即可。如：我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。或我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。
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