[“尊师重教”庆祝教师节主题班会教案]一、指导思想 热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有...+阅读
学生发言稿：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。这是诗圣杜甫的诗句，虽不是赞美老师的诗句，但用在他们身上确实如此体贴生动。老师总在我们需要时如春风般及时到来，和着暖风一同默默灌入我们荒芜的心田，悄悄滋润我们成长。是您给了我们足够的养分，从青涩走向青春。。。。。。。。还有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。就算这不朽的佳句也无法比阿达我们对您的崇敬。漫漫求学之路，是您的谆谆教导引领我们前行，是您的关爱伴随我们长大，是您温暖的双手，牵着我们走向灿烂的未来............老师啊，请接受我们最真挚的心声：教师节快乐。。。。。。。。。。。。活动：1，同学最想说出的心声写在纸条上。2，学生最欣赏老师的哪方面。
3，每人写一句赞美老师的对联。。。。。。。。有很多哦哦。。
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只有主持人的发言稿自信—— 主题班会 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）： 伴随着这首《I Believe I can fly 》拉开了我们＂I well if I believe＂主题班会 的序幕。 主持人（女）：自信是个诱人的字眼。 主持人（男）：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。” 主持人（男）：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。
” 主持人（女）：那么让我们回首过去的点点滴滴回顾高一入学时的志向，以及这一整年我们取得的成绩。 主持人（男）：细细品味过去，你是否想过退缩，是否犹豫过要不要放弃，甚至怀疑过自己的能力？ 主持人（女）： 有没有哪位同学愿与大家分享一下你的过去呢？勇敢一点，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，这是一次难得的机会，可以让大家更了解你，机会难得啊~ 主持人（女）：好，就请我们班一向回答问题积极的XXX同学来说说。 XXX的发言 主持人（男）：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。 主持人（女）：的确，我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。 主持人（男）：那还等什么，赶快欣赏吧~ 小品[自卑，自负] 主持人（女）：让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演！ 主持人（男）：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊~ 主持人（女）：其实导致这种自卑心理的原因有很多。
比如说父母经常指责你“你怎么那么笨？”“你真是没出息。”“你将来只会一事无成”…… 主持人（男）：这些外部评价会潜入你的头脑，使你慢慢变得畏缩、胆怯，不敢自我表现。 大家有什么感想吗？可以畅所欲言 同学七嘴八舌 主持人（男）： 大家说得都很好，有人认为自卑，是一种很好的自我保护方式，它会使心平静下来，也能免去很多的麻烦。 主持人（女）：但自卑总有一天会惹恼你自己。因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候，人会突然变的无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。 主持人（男）：我们要努力抛弃自卑想法，无所作为的想法，甘居下游的想法，充满自信地去发挥自己，推销自己，实现自己的成就。
但不可骄傲自大，刚愎自用。要对自身优势与劣势有正确的分析判断。一旦自信心过了头，就会造成一定程度上的自负，认为自己无所不能，就像刚才小品中的 主持人（女）；自信不是傲慢无礼。在这个世界上。只有傻瓜才傲慢无礼。在任何富有成就感的事物当中，你都看不到傲慢无礼，麦子傲慢吗？河流与村庄傲慢吗？不。在一些优秀的当中，你看不到傲慢，林肯、孔子、爱因斯坦都由于谦逊而可爱。 主持人（男）：那么大家对于这个角色有什么想说的吗？我希望那些一直在聆听的同学主动一点，向大家展示另一个不同的你！ 同学发言 主持人（女）：大家说了这么半天，嘴巴也累了吧~让我们欣赏一些奥运赛场上的感人瞬间吧~ 主持人（男）：有请XXX来给大家分享一下他们找到的资料 汪，刘 主持人（女）：大家还知道哪些奥运感人故事吗？ 主持人（男）：或者看完视频后有什么感想没？ 同学发言 主持人（男）：实际上，当你开口说出来了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：没错，下面请大家跟我大声说出这样一句话，一定要大声，让我听到你们每一个人的声音！Don't be shy, get a try! Don't be shy, get a try! Don't be shy, get a try! Don't be shy, get a try！ 主持人（男）：怎么样，是不是觉得舒服多了？ 主持人（女）：对了，XXX，我突然想起一件事，即还记得咱们几天前做过一份关于“自信”的调查问卷吗？ 主持人（男）：我怎么会忘呢，你瞧，这不来了吗？ 张焕上 主持人（女）：真么想到这自信和学习还有密不可分的关系。 主持人（男）：你不知道的东西还多着呢，说到底，同学们明白自信的真实含义了吗？ 同学发言 主持人（女）：大家说得都不无道理，下面让我们有请资深学者XXX老前辈谈谈对自信的认识吧！ 主持人（男）：掌声欢迎 颜康 主持人（女）：自信仅仅是相信自己。
相信自己是相信人的力量，包括相信自己具备人类应有的美德。 主持人（男）：自信是预先在心里塑造一个新我，然后观察新我的成长。而新我的每一点点成长，又会返过来生成自信。 主持人（女）：全体请起立，面对你们的同桌，用自信的眼光打量对方，然后以自信的口吻向对方说出一句你最想说的话 主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！ 完毕 主持人（男）：好，谢谢大家的配合，全体请坐。 主持人（女）：接下来让我们一掌声欢迎为我们带来诗朗诵的XXX同学。 石珺 主持人（男）：与谁知道这是什么活动吗？ 主持人（女）：你能应...
求妇女节主题班会
（在《妈妈的爱有多少斤》的背景音乐中，两名主持人上台） 主持人A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，小学五年级一班的主题班会《献给母亲的爱》现在开始。 主持人A：又到了五月，又到了母亲节，在母亲节即将来临之际，让我们祝福普天下所有的母亲节日快乐。 主持人B：是啊，五月，因为母爱而温暖。母亲，是一切美好情感的代名词，她给我们的爱是世上甘心付出而又不求回报的爱。 主持人A：母爱是我们蹒跚学步的扶杆，是咿呀学语的老师，是灯下密缝的暖衣，是病痛折磨中焦急的叹息和无眠，是鲜花簇拥时没有结尾的掌声和泪滴，我们都为我们有一个好妈妈而感到庆幸。 主持人B：是啊，在生活中，母亲给了我们无私的爱，但有时由于我们不理解母亲的一些做法，而与母亲产生一些矛盾，那么，你和母亲之间都经历过怎样的经历呢？ （请3—5名学生讲讲由于自己不理解母亲，而与母亲产生误解、矛盾的事。
） 主持人A：无私的母爱，需要我们用心灵去读懂，母亲为我们所做的一切，需要我们的理解与肯定，下面请大家欣赏由ⅹⅹⅹ等三名同学表演的小品《母爱无求》。 主持人B：《母爱无求》道出了母亲的用心良苦，我们也为女儿最终能理解母亲而感到高兴。 主持人A：是啊，母爱就像一首诗，悠远纯净，和雅清淡，母爱是伟大的，因为她的伟大，使它成为文学、艺术永恒的主题，下面请欣赏诗歌朗诵《游子吟》和《献给母亲的诗》。 （学生依次上台朗诵） 主持人B：对母亲、母爱的描写、赞颂不仅在诗歌方面数不胜数，纵观古今中外，有关描写母亲、母爱的名言也是多如牛毛，现在，请同学们齐读大屏幕上的母爱名言。 主持人A：这些名言是名人们对母亲、母爱的理解，那同学们对这些名言的理解是怎样呢，对母亲、母爱的感受和理解又是怎样的呢，今后我们该怎样做才能懂得母亲，理解母亲呢？请同学们自由发言，谈谈你对上述问题的理解及今后该怎么做。
主持人B：看了同学们的表演、朗诵，听了同学们的发言，我想我们的班主任一定有很多感受，下面请班主任为我们本次主题班会做总结。 【班主任总结】：今天的节目内容都很好地体现了《懂你，母亲》这一主题，同学们的表演都很精彩，我都被感动得流泪了。也许，我们的母亲只是一个平凡的人，她们没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著，但母爱如天大，她将她的一切都给了我们，希望大家能在本次班会中有所觉悟，在以后的日子里，对母亲少索取、少埋怨、多沟通、多理解、多回报、多关心、多体贴，以不断取得进步、争取优异的成绩及成为对国家有用之才来回报母亲。 主持人A：谢谢班主任为我们做的总结及寄予我们的希望，相信我们一定不负老师的希望，以实际行动来懂得母亲，赢得母亲的微笑，分担母亲的忧愁。
主持人A、B：母爱无私，值得我们用一生去回报，母爱无边，需要我们用心灵去读懂，最后，让我们大家一起深情演唱一首献给母亲的歌——《懂你》。 （在歌声中，主持人宣布班会结束） 附：1、小品：《母爱无求》 母爱无求 场景：家 道具：录音机、生日蛋糕、相框、影集、桌子1张，椅子2把 人物：爸爸、女儿 舞台角落，玲玲一个人趴在桌上，看着母亲的照片，发呆…… 爸爸（拎着蛋糕上场，高兴地）：玲玲，今天是你14岁大寿！爸爸特意给你定了一个大蛋糕。唉？爸爸不是说让你多请些小朋友嘛，怎么就你一个人在家？（说完，放下蛋糕，摸摸女儿的头，退场） 玲玲（嘟着嘴，起来，站在台中央）：爸爸让我多请些小朋友，我偏不，因为你知道嘛，今天我的妈妈要回来啦。
（兴奋，激动地）我妈妈去哪啦？我妈是一个非常非常棒的医生，10年前去了西藏，听爸爸说那里有很多跟我一样大的孩子，他们生了病没人照顾，妈妈是去照顾他们了。（失望地）可是妈妈真狠心，她这么一走就是10年，丢下我不管。我天天想妈妈夜夜想妈妈，有时候会躲在被子里偷偷哭，今天妈妈终于要回来啦。我特意让爸爸带我去买了件新裙子，我要让妈妈看到玲玲这么多年长大了，变漂亮了，妈妈一定会很开心的。（拉着裙子转了一个圈） 坐下翻看影集，边看边道：不知妈妈现在变什么样了，我记得在我很小的时候，妈妈梳着一个长长的马尾辫，我小的时候特别羡慕妈妈的辫子。妈妈说等我长大以后也给我梳长长的辫子，给我买很漂亮的衣服……可是，自从妈妈去了西藏，再也没回来看过我，每次都是爸爸带我去买衣服。
每次看到别的小朋友都拉着妈妈的手，心里可真不是滋味。 爸爸（从厨房台上两盘菜，边道）：玲玲，今天你生日，怎么不请几个小朋友来啊。一个人在屋里干嘛呢？ 玲玲（走到爸爸身边，惊喜地道）：爸爸，你难道不知道今天谁回来么？ 爸爸：谁啊？哟，我今天的乖女儿怎么变的怪兮兮的？ 玲玲（小心翼翼的问）：妈妈啊，妈妈要回来啦，你不知道么？ 爸爸（很惊讶，有些吞吞吐吐）：妈妈？妈……妈……要回来……？ 玲玲：爸爸，你一点都不关心妈妈。爸，你还记得妈妈去西藏的时候，给我留的一盘磁带嘛，你来，我放给你听。 音乐响起 （玲玲放录音机，爸爸静静...
教师节主题班会的幻灯片
赞颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好 师魂颂——献给教师节 一 你在校园里辛勤地耕耘。
你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。 呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。 信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！ 你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开...
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