[求一个幼儿园三八妇女节活动方案急]我朋友是红缨幼儿园的，他们的活动方案，给你分享下，希望能帮到你。 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 2、通过爱心作业学会关心妈妈，会用多种方式表...+阅读
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天是三八国际妇女节，在这里我们举行一个隆重的班队活动庆祝妈妈们的节日。甲：如果我们的生活是一首歌，乙：妈妈就是那美妙的音符。甲：如果我们的生活是一幅画，乙；爸爸就是那艳丽的色彩。甲：如果我们是一朵朵小花，乙；长辈们就是春雨在浇洒。甲：爱的寻访，真心的收藏，乙：我们的成长足迹清晰可见，甲：爸爸的臂膀是我们酣睡时的枕头，妈妈的怀抱是我们成长的摇篮，乙：是啊，我们在妈妈的摇篮里，健康地成长，成长路上的故事 很多很多，甲：我们都是妈妈的孩子，有妈的孩子真幸福啊！请听歌曲 感恩的心甲：禾苗的生长需要阳光雨露的滋润，乙：孩子的成长离不开妈妈的哺育。甲；我们一天天长大，乙：他们却一日日衰老！甲：中华民族历史悠久，乙：传统美德代代发扬！甲：敬爸爸，爱妈妈，孝敬父母是中华民族的优良传统。
乙：下面请大家看一段三句半—— 甲：父母的恩情似海深，人生莫忘父母恩。乙：小小乌鸦也懂知恩图报，我们更应孝敬自己的父母，拿出自己的孝心行动。甲：母爱是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最伟大，最圣洁，最无私的亲情啊！让我们一起来读孟郊的《游子吟》。乙：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！但是孝敬父母可以从点点滴滴的小事做起。 甲：世间有一种不要回报的爱是母爱，世间有一种只求付出的情是母情。世间有一种最崇敬的称呼是母亲。乙：“一棵大树，春天倚着她幻想夏天倚着她繁茂 ，秋天倚着她成熟， 冬天倚着她沉思，这棵大树就是妈妈。” 下面请看 母亲节感恩相声乙：子女的一个个足迹，那一个无不印记着母亲的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着母亲的殷殷心血？甲：母亲对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。
为人子女者，你读懂这份感情了吗？乙：你读懂这份希望了吗？请欣赏 感恩相声 。甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次洗过我们的脚丫。甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。让我们懂得爱，懂得亲情，感谢缘分，感谢爱。做到六个一：向母亲说一句感谢的话；乙：为母亲端一盆洗脚水；甲：为母亲做一顿饭；乙： 替母亲承包一项家务劳动；甲：为母亲制作一件礼物；乙：与母亲谈一次心。甲：三个不：乙：不与母亲顶撞、争吵；甲：不向母亲乱要零花钱；乙：不让母亲因自己而生气。
乙：勤劳的无私的、伟大的母亲啊，让我们祝福你；幸福快乐，健康长寿。我们也永远感谢你们。请听朗诵——甲：作为一个孩子，我们应该好好的听妈妈的话，让妈妈不操心，最后，请听歌曲——听妈妈的话 合：妈妈们，请你们放心吧
儿童节的活动方案
小学生六一放假休息一天！ 亲爱的各位，儿童节到了，借此机会，给自己的童心放个假吧。 如果你不知道如何度过，可以参考以下建议： 建议一：在自己的房间开心的裸爬； 建议二：穿着鞋在自己的床上狂蹦； 建议三：披一个床单在身上，在街上欢跑，告诉别人你在飞； 建议四：亲自己心仪mm的嘴嘴，然后在她愤怒时告诉她今天六一，你的童心需要关爱； 建议五：定一份m的儿童乐园餐，并故意把可乐洒的到处都是，把来帮你收拾的服务员mm叫阿姨； 建议六：在床上画个圈，并在晚上把它尿湿； 建议七：假装迷路，或在路边无助的哭泣，当有人来问你时，告诉他/她你找不到妈妈； 建议八：打电话问妈妈，你是怎么来的； 建议九：也可以尝试穿开裆裤和随处大小便； 建议十：三亚、杭州、桂林等城市都是旅游的好去处、或者出去郊游、野餐。
祝愿大家都过一个快乐的儿童节！
如何上幼儿园三八妇女节的课
活动目标 认知目标：知道三月八日是妇女节。
技能目标：在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。？？
情感目标：通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。？？
活动过程导入：
一：说明三八妇女节1、 教师向幼儿说明今天是三月八日国际妇女节。2、 提问：妇女节是谁的节日？那些人可以过妇女节。3、 教师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。4、 妈妈爱我们 ，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋······），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
基本环节：
二：我给妈妈做发型1、 讲讲妈妈的发型。2、 教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黄色、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。3、 教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。？教师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里？4、 引导幼儿观察制作材料及制作方法。？教师：看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的？是怎么做出来的？5、 幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束：
三：真情告白1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈旦长测短爻的诧痊超花妈，祝你越来越漂亮等。
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