[春节儿童画喜庆的日子]...+阅读
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挖掘乡土教育资源引导探索传统游戏传统节日传统儿歌园通过对《纲要》精神的深入学习和不断的理解 ，我们懂得了其中所蕴涵的道理：幼儿园应从幼儿的实际生活中去发现，挖掘乡土赖以展开的教育资源，开发我园的乡土教育资源园本课程。于...
正确认识儿童画，注重创造力的培养陈鹤琴先生的 活教育 原则中认为 凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所...
让儿童的画像“儿童画”我能用很短的时间就画的像一位大师，却要用一生去学习画的像一个儿童。 这是毕加索的名言,大师更多是成人的理性世界，有了更多的阅历，但是心也有了更多的束缚，一般可以依靠技法和...
二年级下册语文《传统节日》第二课时教学设计一、回顾上文，引入新课 （一）上节课我们一起度过了三个传统节日。出示传统节日：正月初一春节 正月十五元宵节 4月5日前后清明节 （二）我们在春节（出示词语：贴窗花、放鞭炮），在元宵节（出示...
儿童画创作指导以“儿童为先”施海燕【摘要】儿童绘画的研究一直是美术教育课程中的重要研究内容之一。新课程标准明确要求我们的教学要以人为本，要求我们的教师，必须了解学生，走进学生的心里，想学生之所想，教学生之...
部编版二年级下册语文《传统节日》教学设计课文内容分析：《传统节日》是第三单元的第二课，是一篇语言轻快、极富韵律感，充满浓浓节日氛围的课文。课文按时间顺序介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重...
美术技能学习——线描画、儿童画活动背景：一直以来，我们都觉得线描画、儿童画这两个画种对我们来说比较熟悉，我们日常接触得比较多，特别是儿童画，可以说是每周都在接触，老师们觉得已经没有必要再学习这两种类型的...
