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节日教案设计与反思

一、组织教学 听曲入室，师生问好。

二、呼吸练习。 闻花香，春蚕吐丝。

三、教学新歌《快乐的节日》。

1、导入。 你们最喜欢过什么节日？回忆过节的心情，同大家说一说。

2、聆听范唱，介绍歌曲创作背景。（创作与五十年代，长期以来在儿童中广为流传并深受喜爱，是解放以来的优秀儿童歌曲之一。）思考：从音乐中向我们走来了怎样的孩子？（活泼、快乐、幸福） 再聆听，可根据自己的喜欢随乐击节奏或律动。

3、朗读学习歌词，体会词义。（刻画了儿童们天真烂漫的性格特征，表现了孩子们在节日里喜悦和幸福的心情。） 跟琴唱词至熟练。

4、表演歌词。 这么美的词，咱们编几个动作演一演。 生随乐自由组合编排。 随乐展示，

5、学习曲谱。 小组合作划拍视唱——检查小组学习效果——齐唱曲谱 评价。

四、结束。 教学反思：学生能愉快地、轻松的学会唱本首歌曲，但学习曲谱上仍有相当大的难度...

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